8. Укажіть факти, які свідчать про піднесення національного руху на території
Наддніпрянської України в роки революції 1905–1907 рр.
1) Поява масових українських періодичних видань.
2) Початок утворення українських політичних партій.
3) Виникнення товариств та».
4) Початок українізації освіти.
5) Діяльність українських громад у Державних Думах.
6) Утворення товариств «Сокіл» та «Січ».
7) Надання українським землям автономії.
11. Прочитайте текст і виконайте завдання.
«…Селяни дістають право вільного виходу з общини із закріпленням у
власність окремих ділянок, які переходять до приватного володіння, з
громадського наділу…
…Кожний господар, що володіє надільною землею за общинним правом,
може в будь-який час вимагати закріплення за собою в приватну власність
частини, яка належить йому, з визначеної землі…
… господарі, за якими закріплені в приватну власність ділянки общинної
землі, зберігають за собою право користуватися в незмінній частині тими
сіножатями, лісними та іншими угіддями, які надаються на спеціальних
підставах…
Вимоги про закріплення в приватну власність частини з общинної землі
ставляться через сільського старосту громаді, яка за ухвалою, прийнятою
більшістю голосів, зобов’язана у місячний термін з дня подання заяви
вказати ділянки, що переходять у приватне володіння господаря…»
Завдання
1) Про яку реформу йдеться в документі?
2) Хто був її автором? Яку посаду він обіймав?
3) Якими були причини впровадження даної реформи?
4) У чому полягала її суть?
5) Які завдання переслідувала?
6) Якими були особливості її впровадження в Україні?

Владимир I Святославович (великое княжение в Киеве 980-1015 гг.), известный также как Владимир Креститель и Владимир Красно Солнышко, начал свое княжение в Новгороде в 970 году. После смерти отца в 972, между братьями Владимира Ярополком и Олегом в 977 разгорелась междоусобица, в ходе которой погиб сначала Олег (был затоптан лошадьми), а после и сам Ярополк, которого "подняли на ножи" его же варяги, по одной из версий подкупленные Владимиром. В 980 Владимир Святославович сел на киевский престол. Одноим из первых преобразований, направленных на объединение Руси, можно считать его языческую реформу от 980 года, когда была предпринята попытка сокращения штата основных богов языческой Руси, однако она не была полностью удачной. Постепенно Владимир приходит к решению объединения посредством единой религии, принимая у себя послов и выбирая, какая из мировых религий подойдет ему больше всего. Им были отвергнуты мусульманство, иудаизм, западная ветвь христианства. Проникнувшись речью греческого представителя, Владимир решает, что религией Руси станет именно православие, к тому же бабка его, Ольга, уже подала пример крещения. Одним из факторов, повлиявших на решение Владимира, стало также и желание упрочить преемственную связь между Русью и Византией. В 988 в удачном выхоле на Корсунь, Владимир захватывает ее и под предлогом похода на Константинополь требует в жены Анну Византийскую, сестру императоров.Императоры согласились, потребовав в свою очередь крещения князя, чтобы сестра вышла за единоверца. Получив согласие Владимира, византийцы прислали в Корсунь Анну со священниками. Владимир вместе со своей дружиной обряд крещения, после чего совершил церемонию бракосочетания (Корсунская легенда) и вернулся в Киев, где сразу же повелел опрокинуть языческие идолы. После принятия Владимиром православия, его современниками отмечаются его личностные изменения в лучшую сторону: он отпустил своих жен, в том числе насильно взятую замуж полоцкую княжну Рогнеду, мать Ярослава Мудрого, стал благочестивее и меньше принимал участия в пиршествах. Значение Крещения для Руси сложно переоценить: единая религия сплотила разрозненные восточно-славянские племена в народ; Русь укрепила отношения с монотеистическими (однобожие) государствами; на новую ступень поднялась материальная и духовная культура Руси; православие, в конце концов русской колонизации. Владимир Святославович активно развивал внешнюю политику,  стал ходить походами на Запад. Впервые были введены меры предосторожности на границах, в частности, южной, где начала свое использование система сигнальных огней и укрепление городов по типу крепостей. Сын Святослава Игоревича начал денежную эмиссию, на золотых и серебряных монетах которой было изображение самого Великого Князя. В годы его же правления была возведена первая православная церковь, построенная на пожертвования -  Десятинная, где после смерти летом 1015 года был похоронен Владимир вместе со своей женой Анной. Церковь была разрушена монголами в середине 13 века.

1) Эта революция совпадает по времени. Она характеризуется глубокой внутренней взаимосвязью, взаимовлиянием, представляет собой процессы глубоких качественных преобразований во всех важнейших отраслях науки, техники и производства при доминирующей роли науки. Иными словами, качественное преобразование техники и производства происходит на основе последних достижений науки, открытых ею законов природы.2) Другой важнейшей особенностью НТР является качественное изменение связи науки и производства, проявляющееся в их сближении, взаимопроникновении и даже взаимопревращение.3) НТР сопровождается и сочетается с новой социальной революцией, которая ведет к становлению постиндустриального общества. Происходят глубокие и многообразные социальные преобразования во всех сферах общества. НТР влечет за собой новое профессиональное и социальное разделение труда, порождает новые отрасли деятельности, изменяет соотношение различных отраслей, ведущей из которых становится производство научных знаний и вообще информации, а также их практическое, технологическое и профессиональное изменение.4) Для НТР характерны переход от экстенсивного к интенсивному росту производства и резкое ускорение экономического развития благодаря тому, что развитие фундаментальной науки опережает развитие прикладных знаний, а совершенствование новой техники в свою очередь опережает рост производства тем самым его быстрой модернизации. В этих условиях, когда «поколения машин» сменяют друг друга быстрее, чем поколения людей, значительно возрастают требования к квалификации работников и их овладевать новыми профессиями.