4. Предотвращая дальнейшее падение народного хозяйства, необходимо перестроиться на следующих началах: А) Государство в лице Высшего Совета Народного Хозяйства … сосредотачивает в своём управлении отдельные отрасли производства и определённое количество крупных и ... важных … предприятий,
Б) Эти предприятия ведутся на началах точного хозяйственного расчёта.
Доиндустрильный этап - традиционня экономика, пеобладание натуралного хозяйства (то прозводят, то самии кушают) глвным оразом в фодальню эпоху, преоладане сельсого озяйтва сослоное дение бщеста
Индустральный эта - рыночная экономика, спреобладанием проиводства главныйреурс еловечекая сил, преобадат развитие ромшлености. Дление общеста о кассам (раочий, уржазия т.д.).
Посиндустриаьнй этап - тоже рночная экономика, пребадае сеы луг, лди уже по большей асти не рабочая ла, люди уравляют мшинами, поэтому нужн знния, а из этого вытекает, что больше чем в индустильную эпоху тут имеет значение наука. Появление ового "креативнго" класса, уменьшается доля физичекого и растет доля умственного высококвалифициованного и творчского трда.
Объяснение:
ответ:До кінця XV ст. у Європі було засновано 86 університетів. Однак тільки в поодиноких випадках кількість студентів у них перевищувала тисячу осіб. Іноді в університеті налічувалося лише кілька десятків студентів.
Спочатку в європейських університетах працювали чотири факультети. Артистичний факультет вважався підготовчим. Тут студенти досконало опановували сім «вільних мистецтв». Навчання починалося з 15 років. Через п’ять-шість років студент міг стати магістром мистецтв і продовжити навчання на старших факультетах, де воно затягувалося на вісім-дванадцять років і навіть більше.
Объяснение: