25 написать экскурсию по древним афинам: 1. района керамик(описать улицу, описать товары, которые производились в керамик; описать людей ,которые там проживали); 2. агора (описать значение площади для афинян, описать чем торговали(какими продуктами), основные занятия афинян на площади,
достопримечательности); 3. акрополь (описать все храмы акрополя (название, особенности, кому посвящены, строение)
1953 - завершение Корейской войны -
1955 - создание Организации Варшавского договора (ОВД) +
1957 - СССР запускает первый космический спутник +
1954-1955 - восстановление нормальных отношений с Югославией+
с 1960 - начало ухудшения отношений с Албанией и Китаем-
1956 - подавление венгерского восстания -
1961 - первый полёт человека в космос+
1963 - Договор между СССР, Великобританией и США о запрете проведения ядерных испытаний под водой и в атмосфере n
(про космос не совсем внешняя политика, но это, несомненно, повышало авторитет СССР на международной арене)
+ укрепляли
- ослабляли
n нейтрально
1. Предполагалось физическое уничтожение народов Восточной Европы.
а) Отправки в концлагеря.Про это написано и снято много. Суть в том, что путём непосильного труда и отвратительных жизненных условий из заключённого получался ходячий скелет.Таких отправляли в газовую камеру.
б) Уничтожение в газенвагенах. В Белорусии и Украине фашисты распространили уничтожения путём удушения выхлопными газами в автомобилях.Существовали и рекомендации как правильно применять такую технику. А на машинах рисовали домики с окошками, чтобы местное население не боялось и послушно шло на гибель. В Украине таким освобождали сёла для немецких колонистов.
в) Отправка на работу в Германию.На первый взгляд звучит безобидно. Реально это была та же голодная смерть, что и в концлагере. Владельцы "остовских" работников при болезнях и истощении отправляли их в ближайший лагерь смерти.
г) Прокормление оккупационных войск за счёт местного гражданского населения.Забирали всё съестное, что попадалось.
д) Истребление военнопленных.
е) Особо следует отметить истребление детей, Использование для забора крови, экспериментов.
2. Мероприятия для ограничения рождаемости. В концлагерях активно проводились работы по изучению различных методов стерилизации.От простой кастрации до рентгеновского облучения и различных химических
3.Мероприятия по воспитанию в немецком духе. В школах, где они работали, висели портреты Гитлера. Учителя должны были рассказывать о высокой немецкой культуре, давать начальные знания немецкого языка.Поощрялось религиозное воспитание в духе покорности властям.