25

1.

определите степень окисления каждого элемента, расставьте коэффициенты методом электронного , укажите окислитель, восстановитель:

nh3 + o2 → no + h2o

2.

напишите уравнения электролитической диссоциации:

а) хло­рида железа (iii);

б) фосфор­ной кислоты;

в) гидроксида натрия.

3.

напишите молекулярные и ионные уравнения реакций меж­ду растворами:

а) гидроксида лития и азотной кислоты;

б) нитрата меди (ii) и гидроксида натрия;

в) карбоната калия и фосфорной кислоты.

4.

напишите уравнения гидролиза солей:

а) карбоната калия;

б) фосфата натрия.

5.

используя таблицу д. и. менделеева, дайте характеристику хлора по плану:

i. положение элемента в периодической системе:
порядковый номер элемента;
номер периода;
номер группы, подгруппа;
относительная атомная масса.
ii. строение атома элемента:
заряд ядра атома;
формула состава атома (количество p+; n0; e-);
количество энергетических уровней и размещение на них электронов;
электронная конфигурация атома;
валентные возможности атома.
iii. формулы соединений, характер:

металл, неметалл, переходный элемент;
формула высшего оксида и его характер;
формула соответствующего гидроксида и его характер;
формула летучего водородного соединения.

ответ:Система образования в Индии на протяжении последних десятилетий претерпевает существенные изменения в сторону развития и усовершенствования. Причина тому — стремительный рост экономики страны и увеличение потребности в квалифицированных научных и рабочих специалистах. Большое внимание уделяется всем уровням образования — от дошкольного до высшего, получение хорошего образования и достойной специальности среди населения страны является одной из насущных жизненных задач. Учёба в высших учебных заведениях Индии становится всё более популярной и среди иностранных студентов. Тем более, что существует ряд традиционных позволяющих бесплатно получить образование и не только высшее, но и послевузовское.

Объяснение:

Точно не скажу вроде так...

1. Причины объединения русских княжеств вокруг Москвы:

дальновидная политика первых русских князей;выгодное географическое положение Москвы (расположение на торговом пути, удалённость от Орды);малочисленность рода московских князей (обеспечивало отсутствие дробления земель между сыновьями и отсутствие междоусобных войн между ними же)поддержка духовенства (перенос кафедры митрополита в Москву в 1328 году)

2. Объединение происходило именно вокруг Москвы в силу совокупности всех вышеперечисленных причин. Существовали и другие кандидаты на становление центром объединения русских земель (самый яркий – Тверь), однако московские князья сумели возвыситься в их обход.

В случае Твери, например, ключевую роль сыграло то, что московские князья, в отличие от тверских, изначально проводили политику сотрудничества с Ордой, тем самым выторговав себе право на сбор дани со всех русских земель (ключ к обогащению Москвы, а также позиционированию себя как центра объединения). Когда же русские земли восстановились после нашествия, именно московский князь объединил других русских князей под своей эгидой в борьбе против Орды и тем самым сделался национальным героем, что тоже сыграло важную роль в возвышении Москвы.

3. Данное объединение означало завершение эпохи раздробленности, усиление централизации в новообразованном Русском государстве.