1.Заполните пропуски в тексте. Для этого наберите пропущенные слова на клавиатуре компьютера. Устройство, которое передаёт движение, называется
Устройство, которое принимает движение, называется

Передача энергии в технических системах -
2.Каким типом устройств может осуществляться передача энергии от мотора к рабочему органу в технических системах? Выберите несколько вариантов ответа.

Электрическим

Механическим

Воздушно-капельным

Гидравлическим

Определение передаточного механизма-
3.Подчеркните определение передаточного механизма в технических системах.
• Связь между причиной процесса и его последствиями
• Отношение числа зубьев на колесе ведомого вала к числу зубьев ведущего колеса вала
• Устройство для передачи движения от одной машины к другой или между её рабочими частями
Ремённые и зубчатые передачи-
На уроке вы узнали, что передача движения в передаточном механизме может осуществляться благодаря сцеплению движущихся деталей друг с другом за счёт силы трения. Такая передача называется фрикционной, а детали, которые соприкасаются, - катками.
4. Выберите несколько вариантов ответа.
Если на передающих и принимающих катках фрикционной передачи сделать зубья, связать их ремнём или цепью, то мы получим:
цепную передачу

зубчатую передачу

реечную передачу

ремённо-зубчатую передачу

ремённую передачу

Определение передаточного отношения -
5. Выделите цветом для зубчатой передачи определение передаточного отношения.
Отношение числа зубьев на колесе ведомого вала к числу зубьев ведущего колеса вала.
Отношение числа зубьев зубчатых колёс на входном и выходном валах механизма.
Отношение числа зубьев зубчатых колёс на выходном и входном валах механизма.

Галицко-волынское княжество сложилось на территории двух смежных областей — галичины и волыни. вначале здесь существовали два отдельных княжества — галицкое и волынское, затем они были объединены в одно. галицкая земля занимала юго-западный угол древней руси, охватывая территорию современной молдавии и северной буковины. на юге она доходила до черного моря и дуная, на западе граничила с венгрией, от которой ее отделяли карпаты, на северо-западе — с польшей, на севере — с волынью и на востоке — с киевским княжеством. волынь занимала область верхней припяти и ее правых притоков. соседями ее были польша, литва, турово-пинское кня­жество и галичина. галицкая земля была густо заселена. с давних времен здесь процветало пашенное земледелие. на тучных черноземах выращивались обильные урожаи. много было скота. на территории галичины находились богатые соляные копи. поваренная соль вывозилась отсюда в княжества и соседние иностранные государства. волынь также была древней богатой славянской областью. в галицко-волынской руси высокого развития достигли ремесла. имелось сравнительно много городов (около 80). крупнейшими из них были владимир, луцк, бужск, червень, белз, пинск, берестье — на волыни и галич, перемышль, звенигород, теребовль, холм — в галичине. столицы земель — галич и владимир — принадлежали к числу крупнейших городских центров. рост ремесла и сельского хозяйства способствовал развитию внутренней торговли. в то время галицко-волынская русь вела бойкую торговлю с другими княжествами и иностранными государствами, чему немало содействовало ее выгодное положение на водных и сухопутных торговых путях. галицко-волынская земля торговала с византией, придунайскими странами, крымом, польшей, германией, чехией и другими странами. в ее городах проживало немало купцов-иностранцев — немцев, сурожцев, болгар, евреев, армян, а также купцов из других княжеств.

большая часть населения древней руси проживала в сельской местности. люди упорно боролись за су­ществование, распахивали новые земли, разводили скот, бортничали, охотились, оборонялись от «лихих людей» (разбойников), а на юге — от кочевников. нередко пахари выходили в поле вооружённые ро­гатинами, дубинами, луком и стрелами, чтобы от­биться от степняков.

наиболее распространёнными на руси были так называемые большие семьи. старший из мужчин яв­лялся главой семьи, в которой совместно жили и ве­ли общее хозяйство не отделившиеся от него сыновья со своими жёнами и детьми. они вместе обрабаты­вали землю. глава семьи распоряжался имуществом и судьбой каждого из её членов. это касалось даже браков детей, которых могли женить или выдать за­муж против воли.

воспитание детей в большинстве семей было трудовым. лет с семи мальчика брали работать в по­ле, начинали приучать к какому-нибудь делу и учить грамоте, если была возможность. девочки присмат­ривали за младшими братьями и сёстрами, ­ли матери по хозяйству, учились у неё прясть пря­жу, ткать полотно, шить одежду.

в древней руси, особенно в крестьянских семь­ях, люди рано вступали в брак, так как цени­лись трудовые руки. девочка в 12 лет была уже на выданье. случались и более ранние браки, хотя христианская церковь их не поощряла.

долгими зимними вечерами при свете лучин жен­щины пряли, мужчины делали утварь, пили хмельные напитки, мёд, вспоминали минувшие дни, слушали сказителей, рассказывавших былины. ещё долго сохранялись языческие праздники.

часть населения руси проживала в городах. в них селились князья, размещалась княжеская дружина. в городах князья со своими правили суд, подвластными землями, принимали иностранных послов. на городских площадях соби­ралось вече.