1.З’ясуйте причини різного сприйняття Наполеона українськими автоно-містами й імперськими патріотами. 6.Знайдіть у тексті докази облудності політики Російської імперії щодо укра-їнського суспільства.
Петербург, хотя и несколько отстает от Москвы, является достаточно дорогим для жизни городом. Но и зарплаты здесь выше, чем в среднестатистических российских регионах.У первых горожан Петербурга возникали другие проблемы: это сильные морозы, непогода, в 18 веке затопило левый берег, также была высокая сырость и влажность.
Средняя зарплата в СПб в первом полугодии достигла 51,2 тысячи рублей, а прожиточный минимум для работающих петербуржцев на II квартал текущего года составил 12,1 тысячи рублей.
Римская школа имела развитую систему образования и в это ее общее с современной школой.
Но есть отличия:
• Римляне до 7 лет получают образование дома
• После 7 лет они идут в школы, в которых участся и мальчики и девочки, как в наших современных школах.
• Школы были для свободных людей – там обучались и дети свободных граждан, и дети бывших рабов
• Во многих школах преподавали греческий язык, потому что владельцами частных школ были были бывшие рабы-греки
• Одним из главных уроков было ораторское искусство для юношей 16-18 лет, но такие уроки могли посещать только знатные дети
• Начальная школа была 5летней
• В начальной школе преподавало 2 учителя. Один был литератор (обучал чтению и письму), а другой – калькулятор (обучал арифметике при пальцев или камушек).
• Учебный год всегда начинался в марте
• Каникулы были летом и немного осенью
• Школы не имели отдельного помещения, они его арендовывали в частных постройках
• В школьных классах не было мебели, только табуреты для школьников и кафедры для учителя – столов там не было
• Дети из малообеспеченных детей заканчивали свое обучение в 12 лет (но девочки продолжали учиться дома)
• Уроки были такие: медицина, музыка, танцы, пение, география, риторика, драматургия, философия, астрономия и геометрия + изучали истории древних цивилизаций и развитие философии в форме игры
Отсюда становится понятно, что у нас с римлянами общего, а что различно.
Петербург, хотя и несколько отстает от Москвы, является достаточно дорогим для жизни городом. Но и зарплаты здесь выше, чем в среднестатистических российских регионах.У первых горожан Петербурга возникали другие проблемы: это сильные морозы, непогода, в 18 веке затопило левый берег, также была высокая сырость и влажность.
Средняя зарплата в СПб в первом полугодии достигла 51,2 тысячи рублей, а прожиточный минимум для работающих петербуржцев на II квартал текущего года составил 12,1 тысячи рублей.
если что я не точно говорю что правильно
Римская школа имела развитую систему образования и в это ее общее с современной школой.
Но есть отличия:
• Римляне до 7 лет получают образование дома
• После 7 лет они идут в школы, в которых участся и мальчики и девочки, как в наших современных школах.
• Школы были для свободных людей – там обучались и дети свободных граждан, и дети бывших рабов
• Во многих школах преподавали греческий язык, потому что владельцами частных школ были были бывшие рабы-греки
• Одним из главных уроков было ораторское искусство для юношей 16-18 лет, но такие уроки могли посещать только знатные дети
• Начальная школа была 5летней
• В начальной школе преподавало 2 учителя. Один был литератор (обучал чтению и письму), а другой – калькулятор (обучал арифметике при пальцев или камушек).
• Учебный год всегда начинался в марте
• Каникулы были летом и немного осенью
• Школы не имели отдельного помещения, они его арендовывали в частных постройках
• В школьных классах не было мебели, только табуреты для школьников и кафедры для учителя – столов там не было
• Дети из малообеспеченных детей заканчивали свое обучение в 12 лет (но девочки продолжали учиться дома)
• Уроки были такие: медицина, музыка, танцы, пение, география, риторика, драматургия, философия, астрономия и геометрия + изучали истории древних цивилизаций и развитие философии в форме игры
Отсюда становится понятно, что у нас с римлянами общего, а что различно.