1)В чем состояла сущность естественнонаучных принципов исследования общественной жизни?
2)как вы можете объяснить ускорение темпов прироста научных знаний в 18-19вв?
3)сформируйте идеи,которые питали литературу и искусство Нового времени.Какие образы и литературные герои стали популярными в искусстве?

Отмена  крепостного  права в  принципе  не  могла произойти  резко  и  сразу  (а именно  этого  хотели  радикально  настроенные  революционеры).  во-первых,  большинство  крестьян  не  вышли  из  зависимости  и  продолжали  выплачивать  часть  денег  за  свой  выкуп. во-вторых,  существовали  так  называемые  крепостные  заводы,  основанные  на  труде  крепостных  -  так  развивалась  промышленность  на  урале.  в-третьих,  сельское  хозяйство  все  еще  было  основной  отраслью  в  стране.  конечно  же,  все  это  тормозило  ,  и как  я  уже  сказал,  давало  повод  революционерам  настраивать  народ  против  царя

Для начала скажу что не так всё просто,сначала ребёнка осмаривали и если он казался хилым то его сбрасывали со скалы, а если крепким то оставлили родителям до семи ле позже мальчика забирали в лагерь где начиналась его "настоящия" жизь. Мальчиков учили дратся и старейшины которые наблюдали за лагерями устраивали ссоры из-за которых мальчик дрались питались они плохо и поэтому ночью они пробирались в храмы где воровали еду а если мальчика поймали то били очень сильно и долго палками или плетями не за то что он воровал, а за то что он плохо своровал и его поймали. Вот и делай выводы какое воспитание