1. Прочитайте эпиграф к параграфу и ответьте на вопросы. жил трудной, но достаточно спокойной и предсказуемой жизнью?
2) Почему таяние ледника заставило человека быть находчивым и ини-
ния ледника; 7) появление первых людей на территории Восточно-
4. Выберите ответ на главный вопрос урока и, опираясь на текст
2. Рассмотрите иллюстрацию на с. 12 и ответьте на вопросы.
1) Опишите её, используя полученные знания. 2) Чему должны
были учиться дети каменного века? Чем они могли быть полезны взро-
слым в сложных природных условиях ледникового периода? 3) Напи-
шите небольшой рассказ о детях со стоянки Сунгирь, начните его так:
«Когда охотники ушли на большую охоту, детям и женщинам была
поручена непростая работа...»
3. Соотнесите даты, указанные на ленте времени, со следующи-
ми событиями: 1) железный век на территории Восточно-Европейской
равнины; 2) неолит, период перехода от присваивающего хозяйства к
производящему; 3) малый ледниковый период; 4) окончание ледни-
ковой эпохи; 5) начало Великого оледенения; 6) мезолит, начало тая-
Европейской равнины, начало нижнего палеолита.
параграфа, обоснуйте свой выбор.​

Земли северо-восточной Италии входили в состав Австрийской империи Габсбургов. На северо-западе находился Пьемонт, в центре – Папская область, герцогства Тоскана, Парма и Модена. Сардиния представляла собой отдельное королевство.

window.__clADF__.cmd.push(()=>{

Ya.adfoxCode.create({

ownerId: 326810,

containerId: 'adfox_predmety_300x250_2',

params: {

pp: 'h',

ps: 'eizi',

p2: 'gyoz',

pk: __clADF__.state,

}

})

})

К 1848 году на этой территории распространились республиканские и социалистические идеи, в обществе росли антиавстрийские настроения, итальянские философы развивали идею о единой Италии. Несмотря на выступления против австрийского господства и провозглашения на краткий период республик в Венеции, Риме и Флоренции, национальная революция потерпела поражение.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/istoriya/obedinenie-italii.html

Пробуждением национального самосознания казахского народа, носителем идеи национального освобождения, вдохновителем борьбы против колониализма выступила национальная демократическая интеллигенция.

Основной целью движения стала идея освобождения казахского народа от колониального ига, формирование суверенного автономного национального государства.

По программе партии "Алаш":

1) В России должна быть демократическая

2) должны получить

Печатный орган партии -

Газета издана в Оренбурге с

Редактором газеты был -

В состоялись областные,уездные съезды партии Алаш.

Объяснение: