1)Отметьте права, которыми наделялись министр внутренних дел и генерал-губернаторы, согласно “Положению о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия” от 14 августа 1881 г. 1. Объявлять в стране чрезвычайное положение.
2. Объявлять любой район страны на “исключительном положении”.
3. Выселять всех иноверцев из крупных городов страны.
4. Закрывать торгово-промышленные предприятия.
5. самолично определять наказания для лиц, занимающихся революционной деятельностью.
6. Приостанавливать выпуск газет и журналов.
7. Закрывать учебные заведения.
8. Запрещать любые собрания.
2)Отметьте положения, характеризующие содержание Закона о земских участковых начальниках 1889 г.
1. Усиливал полномочия волостного суда.
2. Уничтожал мировой суд.
3. Отменял должности мировых посредников.
4. Вводил должность участковых земских начальников.
5. Усиливал влияние крестьянской общины.
6. Ставил под контроль крестьянское самоуправление.
7. Запрещал телесные наказания для крестьян.
8. Отменял выкупные платежи.
3)Отметьте положения нового университетского устава1884 г.
1. Упразднялась университетская автономия.
2. Создавались должности попечителей учебного округа.
3. Значительно сократились права Ученых советов.
4. Ректоры и профессора назначались министром просвещения.
5. Полиция получила право доступа в университеты.
6. Почти вдвое выросла плата за обучение.
7. Водил особый университетский суд для рассмотрения студенческих провинностей.
8. Вводилась выборность деканов и ректоров.
4)Отметьте мероприятия, в области национальной и конфессиональной политики, проведенные в период царствования Александра III.
1. Широко развернулось строительство буддистских храмов.
2. Старообрядцы были уравнены в правах с остальными подданными Российской империи.
3. В Прибалтике было введено обязательное преподавание всех дисциплин в государственных и частных учебных заведениях на русском языке.
4. Для поляков-католиков был закрыт доступ к государственным должностям.
5. Расширились права Финляндского сейма.
6. Был издан указ о выселении всех евреев, незаконно проживавших в Москве и московской губернии.
7. На присоединенных к Российской империи землях Средней Азии были оставлены в неприкосновенности мусульманская церковь и мусульманские суды.
8. Мусульманам было запрещено совершать паломничество к мусульманским святыням.
5)Отметьте утверждения не соответствующие исторической действительности.
1. 6 мая 1882 г. был опубликован разработанный Н. П. Игнатьевым проект созыва Земского собора.
2. Автором циркуляра о “кухаркиных детях” являлся И. Д. Делянов.
3. С 1884 г. К.П.Победоносцев стал повсеместно насаждать церковно-приходские школы, обязав иметь школу в каждом церковном приходе.
4. В 1886 г. были открыты Высшие женские курсы в пяти городах Российской империи.
5. 12 июня 1890 г. было принято новое Земское положение, которое усилила сословно-дворянский элемент в земском самоуправлении.
6. В 1883 г. в Шлиссельбурге на островке посреди Невы была выстроена специальная тюрьма для политических заключенных.
7. 7 апреля 1894 г. были приняты новые судебные уставы, отменяющие суд присяжных, несменяемость судей, гласность судопроизводства.
8. В 1882 г. при активном содействии Победоносцева было образовано Совещание четырех министров, наделенное правом административного запрета любого печатного органа.
Древние египтяне любили цветы и деревья, поэтому к каждому большому дому обязательно примыкал тенистый сад. В истории Египта часто упоминаются сады, реже сады при храмах, чаще сады у частных домов. Полив был основной проблемой, с которой сталкивался владелец сада, и, хотя это был жизненно важный вопрос, он упоминается почему-то крайне редко. Найдено изображение, относящееся к периоду правления XIX династии, на котором садовники занимаются поливом растений. Воду из водоема или канала они поднимают с шадуфа, точно так же как современный египтянин поднимает воду для полива поля.
Любовь к садам объясняется верой египтян в то, что у входа в загробный мир они первым делом увидят красивое, раскидистое дерево, под которым их ждет богиня с едой и питьем. Они настолько любили свои сады, что молились, чтобы после смерти могли вернуться и посидеть в тени, наслаждаясь плодами выращенных ими деревьев.
Из цветов самым любимым был голубой лотос, частично из-за цвета, но главным образом благодаря его аромату. Цветы часто встречались в изображениях ритуальных сцен на стенах храмов и гробниц. Цветками лотоса украшали храмовые колонны. Женщины носили венки из голубых цветов лотоса. Лодочники вешали на шею цветок лотоса. Танцовщицы украшали себя цветами лотоса. В архитектурном убранстве храмов используются колонны в виде связки бутонов лотоса. Знак царской власти – скипетр – делался в виде цветка лотоса на длинном стебле.
В Парижской мирной конференции приняли участие 27 государств (Великобритания, Франция, США, Италия, Япония, Бельгия, Боливия, Бразилия, Греция, Гватемала, Гаити, Хиджаз (с 1932 года Саудовская Аравия), Гондурас, Китай, Королевство сербов, хорватов и словенцев (КСХС; с 1929 года Югославия), Куба, Либерия, Никарагуа, ...
ответ:А и Г
2 Рабочим языком Парижской мирной конференции наряду с французским был английский (Вильсон и Ллойд Джордж не говорили по-французски), что являлось новшеством в международной практике.
ответ: В.Вавилон и Ллойд Джордж
Франция-Клемансо
Сша- Вильсон
Великобритания-Ллойд Джордж
в конференции приняли участие 27 государств: основные — Соединённые Штаты Америки, Британская империя, Франция, Италия и Японская империя, а также — Бельгия, Китай, Боливия, Бразилия, Куба, Эквадор, Греция, Гватемала, Гаити, Хиджаз, Гондурас, Либерия, Никарагуа, Панама, Перу, Польша, Португалия, Румыния, Королевство Сербов, Хорватов и Словенцев, Сиам, Чехословакия, Уругвай; пять доминионов Великобритании (Ньюфаундленд, Канада, Южно-Африканский Союз, Австралия, Новая Зеландия) и приравненная к ним Индия — имели собственные делегации.
Здесь нету Германии