1. Охарактеризуйте обставини, які сприяли і які гальмували розвиток культури в
Україні в роки правління М. Хрущова,
2. Що таке «залишковий принцип» у фінансування культури і як він відбився на її
стані в 50-60-ті роки?
3. Які зміни у зазначений період відбулися в освіті України?
4. Чим була викликана і у чому проявлялася русифікація в Україні в другій половині
50-х - першій половині 60-х років?
5. Що нового з’явилося в системі підготовки спеціалістів у 50-60-ті роки?
6. Наскільки національна структура студентства України відповідала структурі
населення республіки? Які були тут диспропорції і чим вони були викликані?
1- стремление Петра превратить Россию в морскую державу;
2- контроль над балтийским морем,+территории которые создали бы своеобразный щит и защищали бы северо-западные границы
3- возможность осваивать новые земли;
4-торговля с Европой
Разгромил почему? Дания и Саксония не были на уровне Швеции, мировыми сверх-державами того времени и отставали как в экономическом плане,так и по части армии и флота.А Россия просто была не готова, т к была только на пороге преобразований Петра.
хронология:
1700 год - Швеция наносит поражение России под Нарвой.
1703 год - Петр Великий основывает Санкт - Петербург.
1708 год - Карл ХII Шведский вторгается в Россию.
1709 год - Полтавская битва. Главная победа России над Швецией. Дания и Саксония заключают с Россией союз против Швеции.
1710 - 1711 -- Война России с Турцией.
1710 год - Россия отвоевывает у Швеции балтийские провинции.
1719 год - Россия вторгается в Шведские владения. Дания, Швеция, Пруссия и Англия формируют коалицию против России.
1721 год - Ништадтским миром между Россией и Швецией заканчивается великая Северная война.
Ну, поражение под Нарвой показали не готовность русской армии, пошли реформы и дело пошло на лад,скажем так, также талантливое руководство сыграло свою роль, в том числе и куча иностранцев.
Для России.
1. Выход к морю.
2.Приобретение территорий на Балтике.
И как сопутствующее.
1.Появление флота.
2.Основание Санкт-Петербурга.
Для Швеции.
1.Получила Финляндию.
2.Россия выплачивала денежное вознаграждение за приобретенные условия.
Для обеих сторон.
1.Людские жертвы.
Западники были убеждены, что россиянам философии надо учиться у Запада.
А славянофилы , напротив , отстаивали историческую самобытность России
Но западники русскую самобытность оценивали как отсталость.Западники считали историю России частью общемирового исторического процесса и отстаивали развитие страны по западноевропейскому пути. Критиковали самодержавие и крепостничество, выдвигали проекты освобождения крестьян с землей, являлись сторонниками реформ и конституционного преобразования государственного строя.Важнейшую задачу они видели в том, чтобы добиться освобождения личности и создать государство и общество, обеспечивающие эту свободу.
Главную заслугу Петра I они видели в том, что он ускорил процесс перехода от отсталости к цивилизации. Реформы Петра для западников — начало движения России во всемирную историю.
Либеральные идеи западников и славянофилов оказали серьезное влияние на следующие поколения людей, искавших для России пути в будущее