1. На основе материала учебника В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. История. – М., 2009. – С. 357 – 359 составить схемы двух битв: Сталинградской и на Курской дуге.

2. Используя Атлас по истории России XX в. (С. 22 – 23) составить карту двух сражений: на Волге и Курской дуге (отметить на карте силы Красной армии красным цветом, фашистской – синим, советские города, немецкие концлагеря); составить легенду карты.

3. На основе материала учебника В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. История. – М., 2009. – С. 357 – 359 выписать советские и немецкие военные операции, разработанные для Сталинградской и Курской битв, хронологические рамки операций ребят)

Страна находилась "на дне". В первой мировой Италия не могла участвовать, потому что при первой же попытке дислокации своих войск немцы их позорно прогнали аж до Италии.. . Так была ущемлена национальная гордость итальянцев.. . В стране разразилась страшная инфляция, безработица. Два года в стране властвовали националисты (Республика д`Аннунцио) , пока их не вытурила армия Антанты.
Опыт Италии наглядно раскрываются предпосылки, которые благоприятствуют его появлению и установлению соответствующего политического режима, теоретическая основа этих предпосылок уже была описана выше, но на примере Италии это следующее:
1. общенациональный кризис, затрагивающий в той или иной мере все общественные слои и группы и обостряющий до предела социальные, в том числе межэтнические, противоречия;
2. ослабление реальной власти либерально-демократического государства, его не предложить и реализовать эффективные меры вывода общества из кризиса;
3. ослабление международных позиций страны, вплоть до ее национального унижения,
4. наличие влиятельных левых партий (коммунистической, социал-демократической) , устрашающих революционной перспективой не только крупный капитал, но и средние слои общества;
5. наличие фашистского движения во главе с искусным лидером-демагогом, умело играющим на общественных противоречиях, манипулирующим массой и обещающим вывести страну из кризиса посредством быстрых и решительных действий;
6. наконец, поддержка фашистов различными социальными и политическими слоями, в том числе крупной буржуазией, рассчитывающими использовать фашистские организации в качестве удобного временного орудия в борьбе с соперниками и врагами; кризис общественного сознания, разочарование масс в либеральных и демократических ценностях; нестабильность, питающая националистические, милитаристские и завоевательные настроения.

Военно-стратегические заметки.А. В. Суворова был уникальным человеком для своего времени. Он стал великим полководцем благодаря только своему таланту и характеру. «Слуга царю, отец солдатам» — его любили солдаты, но считали чудаком. Суворов избегал комфорта, вел полубивачную жизнь, спал на сене, носил даже в холода самую легкую одежду, не ходил, а бегал, не ездил, а скакал, постоянно находился в движении. Генералиссимус в течение своей долголетней военной карьеры ни разу не был побежден. А. В. Суворов оставил богатое теоретическое наследство: многочисленные приказы, инструкции, диспозиции, обширную переписку. «Наука побеждать» — раскрывает сущность суворовской тактики и стратегии, которая вполне применима и сегодня в военном деле и бизнесе. А суворовские афоризмы уже давно ушли в народ и потеряли авторство. Как, например, главное правило Суворова: Торопитесь делать добро.     ( я думаю это подойдёт)