1. До складу якої держави входили Східна Галичина, Північна Буковина, Закарпаття на початку ХХ ст.?
2. Кооперативний рух - це …
3. Ознакою економічної кризи 1900-1903 рр. в Україні
було:
А. зростання кількості безробітних;
Б. зростання цін на вугілля і метал;
В. зростання випуску паровозів;
Г. збільшення обсягу продажу цукру.
4. Метою якої української партії було встановлення в
Росії конституційної монархії, здобуття Україною
автономії,проведення соціальних реформ?
А. РУП В. УДП
Б. УНП Г. УСДРП
5. Який результат мала боротьба українців за реформу виборчої системи в Австро-Угорщині?
А. скасування виборчого права для галицьких
українців;
Б. розпуск австрійського парламенту і Галицького
сейму;
В. обмеження виборчого права високим майновим
цензом;
Г. впровадження загального виборчого права для
чоловіків.
6. З якою метою були створені молодіжні організації
“Сокіл” та “Січ”?
7. Визначте наслідки аграрної реформи П, А. Столипіна
для України.
8. Складіть характеристику історичного діяча(обрати
самостійно) за наступним планом:
а) умови формування особистості;
б) основні напрями діяльності;
в) ваше ставлення до історичного діяча.
ІІ-варіант.
1. До складу якої держави входили Правобережна, Лівобережна та Південна Україна на початку ХХ ст.?
2. Монополізація економіки- це …
3. Наслідком економічної кризи 1900-1903 рр. в Україні
було:
А. зменшення кількості монопольних підприємств;
Б. зменшення іноземного капіталу в металургії;
В. зростання рівня концентрації виробництва;
Г. зростання рівня соціального захисту робітників.
4. Метою якої української політичної партії було
створення незалежної української держави під
гаслом “Україна для українців”?
А. РУП В. УДП
Б. УНП Г. УСДРП
5. Який результат мала діяльність українських парламентських громад у Державних думах?
А. запровадження української мови в освітніх
установах;
Б. проголошення свободи слова, друку,
віросповідання;
В. надання Україні національно-територіальної
автономії;
Г. створення першої української політичної партії-
РУП.
6. Яке значення мала діяльність ти” для Західної
України?
7. Чи дійсно аграрна реформа П,А, Столипіна мала в
Україні лише частковий успіх?
8. Складіть характеристику історичного діяча(обрати
самостійно) за наступним планом:
а) умови формування особистості;
б) основні напрями діяльності;
в) ваше ставлення до історичного діяча.
Один из самых примечательных персонажей казахской истории – кюйши Кетбуга. Знаменитый Кетбуга был современником Чингисхана и как мужественный батыр, мудрый бий и выдающийся кюйши. В антологию вошел «Кюй Кетбуги» как историческое произведение той эпохи.
Самый крупный представитель восточноказахстанской домбровой традиции – кюйши Байжигит, который внес выдающийся вклад в развитие инструментальной музыки и расцвет кюев-шертпе. Живший во времена хана Абылая, Байжигит по народным преданиям сочинил около 300 кюев, за что был прозван «демоном кюев». До нашего времени кюи Байжигита донес домбрист Жунисбай, а сегодня их лучшим исполнителем является его внук Таласбек Асемкулов, активно пропагандирующий творчество великого кюйши.
Весьма разнообразны по тематике кюи Бейсенби Доненбайулы, основавшего в окрестностях Алтайско-Тарбагатайского и Илийского округов Синьцзянского края свою школу.
Еще один выходец из Тарбагатайского края – Кайракбай Шалекен-улы – замечателен тем, что был не только кюйши-домбристом, но и кюйши-сыбызгистом. Также часть восточной домбровой традиции представляет Илийский округ Синьцзянского края, где жил и творил его видный представитель Ашим Дуншиулы. Большинство кюев Ашима, которого за мастерство исполнения прозвали «Золотые пальцы», дошли до нас благодаря замечательному домбристу Камалу Макайул
Объяснение: