Задания по суммативному оцениванию за раздел / сквозную тему Суммативное оценивание за раздел «7.1.А - «Измерение информации и компьютерная память»
Вариант -2
Цели обучения:
7.2.1.1 -Называть единицы измерения информации
7.2.1.2 -Осуществлять перевод из одних единиц измерения информации в другие
7.1.1.1 -Описывать назначение видов памяти компьютера (ОЗУ, кэш-память)
7.1.2.3 -Сравнивать размеры файлов разных форматов, хранящих одинаковую информацию
7.1.2.2 -Создавать и распаковывать архивы различных форматов
Критерии оценивания: Обучающийся
• Осуществляет перевод из одних единиц измерения информации в другие
• Указывает назначение видов памяти компьютера ОЗУ, кэш-памяти
• Сравнивает размеры файлов разных форматов, хранящих одинаковую информацию
• Указывает преимущества программы архиватора WinRAR
• Определяет последовательность действий при распаковке файлов
Уровни мыслительных навыков: Знание и понимание, применение.
Время выполнения: 20 минут.
Задания
1. Выберите строку, в которой единицы измерения информации расположены по убыванию
a) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт
b) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
c) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт
d) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит
[1]
2. Скорость передачи данных по некоторому каналу связи равна 1042000 бит/с. Передача данных через это соединение заняла 3 секунды. Определите информационный объем передачи данных в битах, в байтах и килобайтах.
1. бит
2. байт
3. килобайт
[3]
3. Установите соответствие между видами памяти компьютера и их назначениями
НАЗНАЧЕНИЕ ВИД ПАМЯТИ
1. быстродействующая часть памяти компьютера в виде набора чипов, с , которой можно записывать данные и считывать их.
a) ВЗУ
2. сверхоперативная память запоминающего устройства, позволяющая увеличить быстродействие компьютера. b) ОЗУ
c) ПЗУ
d) Кэш-память
e) CMOS- память
[2]
4.Асель , выполняя домашнее задание по информатике, создала рисунок в графическом редакторе под названием « Память компьютера» и сохранила его с разным форматом.Свойства файлов показаны на рисунке 1 и 2.
Рис . 1 Рис . 2
а) Укажите размер файлов с рисунком Асели
[1]
b) Запишите два отличия файлов с расширением .png от .jpg
1.
2.
[2]
5. Наиболее популярным архиватором является программа WinRAR, которая имеет три главных преимущества. Перечислите их
1.
2.
3.
[3]
6. Существуют несколько распаковки архивов . Запишите тот,
который вы применяете, используя не менее 3 шагов.
1.
2.
3.
4.
Chat GPT – чат-бот на базі штучного інтелекту, який здатний спілкуватися в режимі реального часу, навіть у вигляді суперечки, а також за лічені секунди виводити помилки в коді та писати сценарії, вірші та текстовий контент. Технологію представила компанія OpenAI, одним із засновників якої був Ілон Маск.
Універсальний бот з'явився у листопаді 2022 року і одразу облетів увесь світ. Його реалізовували за до суперкомп'ютера Azure AI, а як мовну модель використовували технологію від OpenAI – GPT-3,5.
Цікавим був сам процес навчання Chat GPT. Для нього використовували систему зв'язку з людиною та величезний масив тексту, а потім переучували багато разів, використовуючи відповіді самого чат-бота. Таким чином, вдалося досягти ще коректніших результатів генерації. Розробники хотіли зробити його максимально “людським” і простим для взаємодії.
За даними аналітиків Bloomberg чат-бот універсальний. Його можна використовувати не тільки для написання тексту чи віршів, а й для:
проведення фінансового аналізу;
генерація простого коду;
вибудовування прогнозів;
резюм технічних статей;
створення персональних порад;
реалізації етичних відповідей
Відповідь:
1 - А
2 - Г
3 - Б
4 - Д
5 - В
6 - Е
Пояснення:
1. Мультимедіа - А. Текст, графічні зображення, аудіо та відео
2. Кардрідер - Г. Пристрій для роботи з флеш-картами
3. Об'єкти мультимедійних повідомлень - Б. Поєднання різних ів подання повідомлень
4. Редактори мультимедійних даних - Д. Програми для створення та редагування звукових і відеоданих
5. Мультимедійні програвачі - В. Програми для перегляду та прослуховування мультимедійних даних
6. Засоби для перегляду графічних зображень, або в'юери - Е. Програми для перегляду, виконання простіших операцій з редагування та форматування графічних зображень, їх упорядкування