В файле в первой строке указано число M – количество учеников в классе. В следующих M строках содержатся сведения о росте каждого из М учеников одного класса (данные вводятся в алфавитном порядке фамилий учеников).

Определить средний рост учеников, чьи фамилии расположены в журнале между фамилиями учеников с минимальным и максимальным ростом (рост этих учеников тоже учитывать), считая, что самый высокий и самый низкий ученики единственные в классе.

Входные данные:

в первой строке целое число M (M ≤ 100) — кол-во учеников в классе. Во следующих М строках вещественные положительные числа Х1, Х2,..,Хм — значения роста учеников в метрах.

Выходные данные:

средний рост в соответствии с условием задачи с точностью до сантиметра.
pascal/c/c++/jawa/питон 2 или 3

 1.
#include <iostream> //если не отображается, пиши после include - iostream в <>
 using namespace std;

 int main(){
  for(int i=0;i<10;i++)
         cout<<"Hello World";
  cin.get();
  cin.get();
  return 0;
 } 11.
#include <iostream> //если не отображается, пиши после include - iostream в <>
#include <string> //если не отображается, пиши после include - string в <>
using namespace std;
int main() {
string s,p;
         cin>>s;
         cin>>p;
         if((p!="v") && (p!="g"))
         return 66;
         int n;
         cin>>n;
         if (p=="g"){
          for(int i=0;i<n;i++)
          cout<<s;
         }
         else
         {
          for(int i=0;i<n;i++)
          cout<<s<<"\n";
         }
         cin.get();
         cin.get();
return 0;
}

Целая часть от деления                    Остаток от деления12 div 2 = 6                                        12 mod 2 = 06 div 2 = 3                                          6 mod 2 = 03 div 2 = 1                                          3 mod 2 = 11 div 2 = 0                                          1 mod 2 = 1Остаток от деления записываем в обратном порядке. Получаем число в 2-ой системе счисления: 1100
12 = 1100|2
Для перевода дробной части числа последовательно умножаем дробную часть на основание 2. В результате каждый раз записываем целую часть произведения.
0.75*2 = 1.5 (целая часть 1)
0.5*2 = 1 (целая часть 1)
0*2 = 0 (целая часть 0)
0*2 = 0 (целая часть 0)
Получаем число в 2-ой системе счисления: 1100
0.75 = 1100|2
В итоге получаем число: 1100.1100|2