Тест по теме «Программное управление работой компьютера».
1. Укажите условие выбора чисел, кратных 3 или не кратных 4
А) (x mod 3 = 0)
Б) (x mod 3 = 0) or (x mod 4 <>0)
В) (x mod 3 = 0) and (x mod 4 <>0)
2. Какое значение примет переменная С в результате выполнения программы:
var A,B,C: integer;
begin
A:=4; B:=A*4-6;
if B<2*A then A:=2;
if B>2*A then A:=5;
C:=A*B+A;
write(`C=`,C);
end.
А) 14
Б) 22
В) 55
Г) 28
3. Какой оператор позволяет вычислить квадрат числа?
А) SQRT
Б) ABS
В) SQR
4. Как записать оператор вывода?
А) writeln()
Б) readkey()
В) readln()
5. Как записывается оператор ввода?
А) writeln()
Б) readkey()
В) readln()
6. Операторы для организации диалога с пользователем в языке программирования - это...
А) оператор ввода и оператор вывода
Б) условный оператор
В) оператор цикла
7. Назначение циклической структуры:
А) повторение идущих подряд одинаковых команд некоторое число раз
Б) повторение одной команды не более 10 раз
В) проверка условия в тексте
8. Как записывается оператор присваивания?
А) а=:1
Б) а=1
В) а:=1
9. Укажите правильное описание массива:
А. Var a: array[1..1000] of integer;
Б. Var A,B,C: array[1...50, 1...50] of real;
B. Var a: array[1..50] of integer;
А) A,Б
Б) Б,В
В) А,В
10. Какая строка из перечисленных описывает символьную переменную на языке Паскаль?
А) var x: integer
Б) var x: Boolean
В) var x: real
Г) var x: char
11. Оператор цикла с предусловием в Паскале имеет следующий формат:
А) write <выражение> do <оператор>
Б) writeln <выражение> go <оператор>
В) while <выражение> do <оператор>
12. Формат неполной формы ветвления следующий:
А) if <условие> else <оператор 2>
Б) if <условие> then <оператор 1> else <оператор 2>
В) if <условие> then <оператор 1>
13. Что производит следующий фрагмент программы?
FOR I:=1 TO N DO
WRITE(A[I],` `);
А) Ввод элементов массива из файла
Б) Вывод элементов массива в файл
В) Ввод элементов массива с клавиатуры
Г) Вывод элементов массива на экран монитора
14. Что производит следующий фрагмент программы?
K:=0;
FOR I:=1 TO N DO
IF A[I]<0 THEN K:=K+1;
WRITELN(K=`,K);
А) Находит максимальный элемент и печатает на экране
Б) Находит минимальный элемент и печатает на экране
В) Находит сумму отрицательных элементов и печатает на экране
Г) Находит количество отрицательных элементов и печатает на экране
15. При каком значении X на экран выводится "ДА"?
if X MOD 2=0 then writeln (`ДА`) else writeln(`НЕТ`)
А) 12
Б) 15
В) 17
Г) 19
16. Дана последовательность операторов, сколько раз будет повторен цикл?
А:=1; B:=1;
WHILE A+B < 8 DO
BEGIN А:=А+1; B:=B+2;
END;
А) 2 раза
Б) 3раза
В) 4 раза
Г) 5 раз
Выступление перед аудиторией порой вызывает немало хлопот даже у людей опытных, не говоря уже о новичках, делающих «первые шаги». Успех выступления зависит от многих факторов, где содержание доклада играет одну из ключевых ролей.
Когда докладчик часто заглядывает, а то и напропалую читает текст, не отрываясь от него ни на минуту, между ним и публикой не происходит контакта. Внимание аудитории быстро рассеивается, направляясь на что угодно, только не на докладчика.
Что же теперь выучить весь текст наизусть, с вы? А если речь идет о защите дипломной работы в какой-нибудь. Вовсе нет. Мало кто располагает достаточным количеством времени, чтобы запомнить всю речь. Кроме того многие доклады изобилуют цифрами, в которых лучше не ошибаться. Получается, что текст все же лучше читать. Но что в таком случае делать, чтобы не потерять визуальный контакт с публикой? Лучше всего прибегнуть к приему, которым пользуются дикторы телевидения. Для этого нужно читать лишь первые слова предложения, запоминая последующие, которые уже следует произносить, глядя в зрительный зал.
Естественно, для того чтобы выступать уверенно, необходимо хорошо знать содержание текста, поэтому одной репетицией здесь не обойтись. Следует несколько раз прочитать доклад, причем делая это вслух, громко и четко.
Как правило, докладчику для выступления предоставляют кафедру, на которой можно удобно разместить текст доклада. При желании текст можно взять в руку. Только, в этом случае, заглядывать в текст следует как можно реже.
Объяснение:
Выступление перед аудиторией порой вызывает немало хлопот даже у людей опытных, не говоря уже о новичках, делающих «первые шаги». Успех выступления зависит от многих факторов, где содержание доклада играет одну из ключевых ролей.
Когда докладчик часто заглядывает, а то и напропалую читает текст, не отрываясь от него ни на минуту, между ним и публикой не происходит контакта. Внимание аудитории быстро рассеивается, направляясь на что угодно, только не на докладчика.
Что же теперь выучить весь текст наизусть, с вы? А если речь идет о защите дипломной работы в какой-нибудь. Вовсе нет. Мало кто располагает достаточным количеством времени, чтобы запомнить всю речь. Кроме того многие доклады изобилуют цифрами, в которых лучше не ошибаться. Получается, что текст все же лучше читать. Но что в таком случае делать, чтобы не потерять визуальный контакт с публикой? Лучше всего прибегнуть к приему, которым пользуются дикторы телевидения. Для этого нужно читать лишь первые слова предложения, запоминая последующие, которые уже следует произносить, глядя в зрительный зал.
Естественно, для того чтобы выступать уверенно, необходимо хорошо знать содержание текста, поэтому одной репетицией здесь не обойтись. Следует несколько раз прочитать доклад, причем делая это вслух, громко и четко.
Как правило, докладчику для выступления предоставляют кафедру, на которой можно удобно разместить текст доклада. При желании текст можно взять в руку. Только, в этом случае, заглядывать в текст следует как можно реже.
Я сларалась) оцени) :>