те составить программу на Java Напишите программу, которая выполняет "сжатие массива целых чисел" –
переставляет все нулевые элементы в конец.
При этом все ненулевые элементы располагаются в начале в том же порядке.

Возможно решать задачу по-разному, например, использовать дополнительные массивы или даже не использовать массивы совсем.
Главное - вывести получившуюся последовательность.

Вы должны написать полностью программу на Java, один public класс с именем Main в пакете по умолчанию (в коде отсутствует подстрока package) с функцией main()),
которая решает задачу.
Ввод осуществляется с консоли, вывод - на консоль.
Программа должна работать точно по протоколу, который показан в примерах.
Например, нельзя выводить ничего лишнего, скажем, фразу "Введите N".

Входные данные
Первая строка содержит размер массива N.
Во второй строке через пробел задаются N целых чисел – элементы массива.
Гарантируется, что входные данные корректны и N < 10001.

Выходные данные
Программа должна вывести в одну строчку все элементы получившегося массива, разделив их пробелами.

For example:

Input Result
6
1 0 2 0 3 4
1 2 3 4 0 0
6
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6​​

                                                          профессия  на открытом воздухе       в помещениях     в небольших         в небольших                                                                         замкнутых             условиях                                                                          пространство.       труда

предметное содержание информации позволяет уяснить ее основные свойства:

объективность информации  -  информация – это отображение окружающего мира, а он существует независимо от нашего сознания, знаний и мыслей о нем.

примеры:

1)          фома неверующий

2)            игра «глухой телефон»

 

информация достоверна, если она отражает истинное положение дел. недостоверная информация может к неправильному пониманию или принятию неправильных решений.

примеры:

1)          пропущено занятие, подруга говорит, что ничего не задано.

2)          скачали информацию в интернете

 

информация полна, если ее достаточно для понимания и принятия решений. неполнота информации сдерживает    принятие    решений    или    может    повлечь    ошибки.

примеры:

1)          пропущено занятие, подруга говорит, что  задан только параграф и забывает про .

2)          на улице 200с    (не понятно + или -)

 

                актуальность (своевременность)  –  важность, необходимость для данного времени.  актуальную информацию  важно  иметь    при    работе    в    изменившихся    условиях.

                примеры:

1)            накануне о контрольной работе

2)            прогноз погоды на завтра актуальнее прогноза на вчера

 

полезность (ценность)  зависит от потребностей конкретных людей и от тех , которые можно решать с полученной информации.

примеры:

1) в расписании уроков указаны занятия для всех классов, для вас ценна информация лишь о ваших уроках

2) просмотрен документальный фильм про петра 1. на уроке информатике он ценности не имеет, но на уроке - имеет.

 

понятность.  если ценная и актуальная информация выражена непонятными словами, она может стать бесполезной. информация становится  понятной, если она выражена языком, на котором говорят те, кому предназначена эта информация.

примеры:

1)          дошкольник спрашивает у старшеклассника: "как светит лампочка? ". в ответ слышит: "существует две теории света – волновая и корпускулярная. согласно первой …".

2)          объяснять материал на китайском языке.