ОЧЕНЬ НАДО,ПРЯМ ВООБЩЕ Определите и напишите последовательность команд и инструменты, с которых была создана фигура.

1. Создать одну вертикальную окружность с сircle)

2.

3. Провести линию инструментом Lines по вертикальному диаметру вертикальной окружности

4.

5. Придаем шару объем.

​

Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и др.) .
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) .
Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее.
Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.

Var x1,y1,x2,y2,v1,v2:real;
begin
  writeln("введите количество метров пробегания жирафа");
  read(y1);
  writeln("введите, за сколько секунд он должен пробежать");
  read(x1);
  writeln("введите количество метров пробегания зайца");
  read(y2);
  writeln("введите, за сколько секунд он должен пробежать");
  read(x2);
  v1:=y1/x1;
  v2:=y2/x2;
  if v1>v2 then 
  begin
     writeln("жираф чемпион");
  end
  else if v1<v2 then 
  begin
     writeln("заяц чемпион");
  end
  else
  begin
    writeln("победила дружба);
  end;
end;