Информатика умоляю.
Составьте программу по вычисление длины окружности.
Составьте программу нахождения остатка деления целочисленного числа k на n.
Найдите значение вычисления выражений

​

Объяснение:

Приведите примеры ситуаций, в которых информация:

собирается - опрос журналистом людей для статьи в газете

обрабатывается - решение учеником задачи

упрощается - тбъяснение учителем материала урока

создается - придумывание журналистом статьи (как ее написать, что в ней написать и т.д)

запоминается - выучивание учеником стиха

измеряется - рассчитывание программистом объема, который займет написанная им программа

копируется - списывание учеником домашнего задания у одноклассника

передается - распространение слухов внутри класса или школы (один рассказал, другой передал и так далее)

принимается - ученики слушают, что им рассказывает учитель на уроке

разрушается - отклонение написанной статьи журналиста

делится на части - работа с текстом на уроке русского языка (вставить запятые, буквы, например)

ищется - поиск материала для написания сообщения, доклада на какой-либо урок

Надеюсь, смогла

1) Если x^3 < 10, то (x+1)^3 > 20. Это верно при x = 2. 
2^3 < 10, 3^3 > 20
2) Если x(x+1) > 10, то (x+1)(x+2) < 10. Это верно при x = -4
(-4)(-3) = 12 > 10; (-3)(-2) = 6 < 10 
Но при x = 2 будет ложная посылка (2*3 > 10 - это ложно),
из которой следует ложный вывод 3*4 < 10.
Поэтому импликация верна. ответ x = 2
3) Если x(x+1)(x+2) > 25, то x < x-1
Это сложнее. x < x-1 - ложно при любом х.
Импликация будет истинной, только если посылка ложная.
x(x+1)(x+2) > 25 - должно быть ложно. Это при x = 2.
x(x+1)(x+2) = 2*3*4 = 24.