Два игрока, петя и ваня, играют в следующую игру. перед игроками лежит куча камней. игроки ходят по очереди, первый ход

делает петя. за один ход игрок может добавить в кучу два камня или увеличить количество камней в куче в два раза и убрать один камень. например, имея кучу из 10 камней, за один ход можно получить кучу из 12 камней или 29 камней. у каждого игрока, чтобы делать ходы, есть неограниченное количество камней. игра завершается в тот момент, когда количество камней в куче становится не менее 40. победителем считается игрок, сделавший последний ход, то есть первым получивший кучу, в которой будет 40 или больше камней. в начальный момент в куче было s камней, 1 ≤ s ≤ 40. при каких s: 1а) петя выигрывает первым ходом; 1б) ваня выигрывает первым ходом? 2. назовите два значения s, при которых петя может выиграть своим вторым ходом? 3. назовите значение s, при котором у вани есть стратегия позволяющая ему выйграть своим первым или вторым ходом.

Проезжая на лошадях по дороге, автор встречает оборванного крестьянского мальчишку, за спиной которого висит котомка с книжками. Он идёт учиться. Некрасов решает подвести школьника, но тот только смущается. Автор обращается к своему юному спутнику, хотя и не ждет от него никаких ответов. Скорее, он хочет объяснить случайному собеседнику, что старания его родителей, отдавших последние деньги на обучение сына, не пропадут даром. Некрасов рисует перед крестьянским мальчишкой достаточно идиллическую картину, которую, тем не менее, подкрепляет фактами, и пророчит незнакомцу большое будущее. Возможно, он сможет повторить путь Ломоносова, этого «архангельского мужика», который «по своей и божьей воле стал разумен и велик». Поэт призывает сельского мальчонку не робеть, так как именно знания открывают перед ним все двери. Не исключено, что его юный собеседник сможет добраться до Москвы и станет учиться в университете, чтобы впоследствии принести своей стране гораздо большую пользу, чем избалованные дворянские отпрыски, которых поэт считает холодными, тупыми и напыщенными.

Источник: https://pishi-stihi.ru/shkolnik-nekrasov.html

Компью́терный ви́рус — вид вредоносных программ внедряться в код других программ, системные области памяти, загрузочные секторы и распространять свои копии по разнообразным каналам связи. Основная цель вируса — его распространение. Кроме того, часто его сопутствующей функцией является нарушение работы программно-аппаратных комплексов — удаление файлов, удаление операционной системы, приведение в негодность структур размещения данных, нарушение работо сетевых структур,кража.

Объяснение:

Сорян,что на русском