1. Написать блок-схему и программу вычисления количества учеников в двух классах. В первой классе и1 учеников, во втором и2 учеников.

2. Написать блок-схему и программу сравнения двух катетов прямоугольного треугольника. Вывести больший катет.​

Const n=3;
var    a: array[1..n] of integer;  
  i, j, k: integer; 
begin  
  randomize;   
  write ('Исходный массив: ');  
  for i := 1 to n do begin  
      a[i] := random(256);     
   write (a[i]:4);    end;    
writeln; writeln;    
  for i := 1 to n-1 do   
     for j := 1 to n-i do   
         if a[j] > a[j+1] then begin     
           k := a[j];            
    a[j] := a[j+1];        
        a[j+1] := k        
    end;    
 write ('массив по возрастанию: '); 
   for i := 1 to n do  
     write(а[i]:4);   
  writeln;
 readln;
end.

1. Первый интервал 21-30, в него входят 10 чисел (21,22,23,24,25,26,27,28,29,30) = а вероятность будет равна количеству чисел этого интервала к общему интервалу [1;100]. Таким образом для первого интервала 10/100 = 10% = 0,1.
2.Идем по аналогии с предыдущим интервалом : [31;55] - это 25 чисел,следовательно 25/100=25% = 0,25.
3.Интервал [25;100] - это 75 чисел. 75/100=75%=0,75.
4. Ровно 25, это единственное число,а как вы уже успели заметить - каждое число является 1 процентом. Таким образом можно сразу сказать что вероятность для этого случая 1% или 0,01.

ответ: 0.1 ; 0.25 ; 0.75 ; 0.01.