1.Какой обхода данных в памяти является самым медленным? Почему? 2.Для каких программ наличие кэш-памяти дает выигрыш во времени работы?
3.Назовите две основных причины, по которым случайный обход массива дольше, чем прямой и обратный.
4.Почему тип обхода не сказывается на времени доступа к памяти, если массив умещается в кэш-памяти первого уровня?
5.Чем отличаются программная и аппаратная предвыборка данных?

Перечислим основные факторы, способствующие повышению эффективности образовательного процесса при условии комплексной информатизации системы образования: оперативность получения информации из структурных подразделений и учебных заведений; снижение прямых и обратных потоков информации; оперативное получение и обработка отчетности; системное хранение и оперативное использование нормативной базы, информации о материально-технической базе, кадровом составе учебных заведений, периодичности прохождения педагогическими кадрами курсов повышения квалификации, опыте работы учебных заведений, педагогов; информатика и информационно-коммуникационные технологии занимают особое положение в современном мире. навыки владения компьютером, использование информационных и коммуникационных технологий в повседневной работе, умение использовать возможности сети интернет - такова реальность сегодняшнего дня. информационные технологии неизбежно ведут к изменениям в организации учебного процесса.  важно определить их истинную роль и место, которое им должно быть отведено в организации учебного процесса, а также в образовательным учреждением.

A)     1    1    1    1    1    1    1 б)     1    2    3    4    5    6    7 в)   -3    0    5  12  21  32  45 г)     3    4  -1    5    0  10 -12 д)     0    1    0    2    0    3    0    4