1. Хто започаткував іслам? А) Алі; Б) Мухаммад; В) Умар Г) Саід
2. Якими є хронологічні межі історії Середніх віків?
А) 375 р. — кінець XIII ст. Б) 395 р. — кінець XIV ст.
В) 410 р. — кінець XV ст. Г) 476 р. — кінець XV ст.
3. Титул правителя і водночас духовного глави мусульман:
А) Король Б) Імам В) Халіф Г) Хадж
4. У якій битві франки зупинили просування арабів у Європу?
А) на Косовому полі Б) під Пуатьє
В) на Каталаунських полях Г) під Аугсбургом
5. Коли відбувся Верденський з’їзд?
А) 751 р. Б) 754 р. В) 800 р. Г) 843 р.
6. За правління якого імператора було збудовано храм Святої Софії у
Константинополі?
А) Юстиніан I Великий Б) Лев III Ісавр
В) Василій I Болгаробійця Г) Олексій I Комнін
7. У якому столітті виник іслам?
А) ІІІ ст. Б) IV ст. В) V ст. Г) VII ст.
8. Василевс - це:
А) Імператор Б) Священнослужитель
В) Чиновник Г) Військовий
9. За час його правління відбулось повстанні «Ніка»:
А) Лев ІІІ Б) Василій І В) Юстиніан І Г) Василій ІІ
10. Священна книга мусульман?
А) Коран Б) Біблія В) Хадж Г) Халіфат
ІІ рівень ( )
11. Дайте визначення термінів:
Велике переселення народів — це
Варвари—
12. Про кого йдеться в тексті «Його вважають не тільки найвидатнішим
представником династії Каролінгів, а й найвідомішим монархом усього
Середньовіччя. Це й недивно. Король франків та «імператор Заходу» швидко
об’єднав у межах створеної ним імперії більшу частину Західної Європи.»
13. Складіть перелік 3 подій, які ви вважаєте найважливішими для
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
цього періоду всесвітньої історії. Обґрунтуйте свій вибір.
1.
2.
3.
ІІІ рівень (1, )
14. Поставте наведені події у хронологічному порядку.
А) Повстання «Ніки»;
Б) завершення боротьби з іконоборцями;
В) обнародування Кодексу Юстиніана I;
Г) утворення Візантійської імперії;
Д) утворення комісії для створення кодексу візантійського права.
IV рівень (2, )
15. Визначте наслідки:
1) Великого переселення народів;
2) виникнення імперії Карла Великого;
3) розпаду імперії Карла Великого;
4) виникнення ісламу;
В настоящее время под компьютерной моделью чаще всего понимают:
условный образ объекта или некоторой системы объектов (или процессов), описанный с взаимосвязанных компьютерных таблиц, блок-схем, диаграмм, графиков, рисунков, анимационных фрагментов, гипертекстов и т. д. и отображающий структуру и взаимосвязи между элементами объекта. Компьютерные модели такого вида мы будем называть структурно-функциональными;отдельную программу, совокупность программ, программный комплекс, позволяющий с последовательности вычислений и графического отображения их результатов, воспроизводить (имитировать) процессы функционирования объекта, системы объектов при условии воздействия на объект различных, как правило случайных, факторов. Такие модели мы будем далее называть имитационными моделями.Формальная модель — модель, заданная на математическом или любом другом формализованном языке
Получаем простейшее уравнение:
Можно было и не составлять уравнения, а найти разницу между 12 и 7. Она равна 5 - это и есть основание системы. На самом деле, еще надо вычесть эту пятерку из десяти, но когда получается именно 5, этого можно не делать. Поначалу кажется, что это решение какое-то путаное, но на самом деле оно несложное, только основано оно на вычетах, чего в школах обычно не затрагивают.
ответ: в) 5