Перед Вами на экране 5 предложений А - Ес пропусками. Внимательно прочитайте их. Прочитайте также варианты ответов в выпадающем списке.
Вы услышите диалог. Для каждого предложения выберите из выпадающего списка
словосочетание, соответствующее содержанию диалога. к каждому
предложению подходит только одно слово или словосочетание. Вы услышите запись
дважды. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы
ознакомиться с предложениями.
слово
ИЛИ
A. The singing lesson starts at
B. Simon will go to school
C. The weather is
D. A red cap is
E. Simon needs
for a new notebook.​

Проводим высоту. Она делит гипотенузу на 2 не равные части. Сама гипотенуза равна 15 из теоремы пифагора. Говорим одна часть гипотенузы(которая ближе к катету 9 ) равна х, тогда другая равна 15-х. Составляемый два уровнения в которых искомую высоту называем у. Уровнения это теорема Пифагора для маленьких треугольников. 9^2 = х^2 + у^2 первое уравнение 12^2=[15-х]^2 + у^2 второе уравнение. Вычитаем получаем х= 5,4 . Подставляем х в первое уравнение получаем высота равна корень квадратный из 51,84

Сделаем рисунок и обозначи вершины трапеции АВСД, среднюю линию КЕ.
Угол ВСД равен 2 углам СДА
Сумма угов при боковой стороне  трапеции равна 180°
 Отсюда угол СДА +ВСД=3 СДА
угол СДА=180°:3=60°
Опустив из вершины С высоту СН, получим прямоугольный треугольник СНД с острыми углами СДН=60° и НСД=30°
Точку пересечения КЕ и СН обозначим М. 
НД, как катет, противолежащий углу 30°, равен половине СД и равен 12. 
МЕ, как  средняя линия  треугольника СНД, равна половине НД и равна 6
Тогда КМ= 9-6=3, и ВС=КМ=АН=3 как параллельные отрезки в   прямоугольнике ВСНА ( почему прямоугольник - каждый докажет без труда)
АН=3, НД=12
АД=АН+НД=15
ответ: 3  и 15 длина оснований трапеции. 
----
[email protected]