Сказка о трех признаках равенства треугольников жила – была королева планиметрия. посватались к ней 2 короля: δ авс и δ а1в1 с1 и предложили ей руку и сердце. -к сожалению, вынуждена вам отказать. догадайтесь, какая черта вашего характера мне не по душе, хотя в жизни на практике она необходима. три дня и 3 ночи вместе думали короли δавс и δ а1в1 с1 т.к они были братьями. тогда им решил сын старшей сестры-теоремы-1 признак равенства треугольников: -если 2 стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равен двум сторонам и углу между ними другого треугольника ,то такие треугольники равны. но ничего плохого тут не было.тогда на королям треугольникам пришел сын средней сестры -теоремы- 2 признак равенства треугольников: -если сторона и 2 прилежащих к ней угла одного треугольника соответственно равны стороне и 2 прилежащим к ней углам другого треугольника ,то такие треугольники равны. и здесь ничего плохого не было. но королева все равно была хмурая. наконец, сын младшей сестры-теоремы-3 признак равенства треугольников воскликнул: -если 3 стороны одного треугольника соответственно равны 3сторонам другого треугольника ,то такие треугольники равны. королева планиметрия встрепенулась ,но, увы, все было не то. короли снова призадумались, т.к. они же братья, и все у них должно получиться! решили они позвать на двух своих милых сестер и младшего брата. первая сестра –медиана- была серьезная, она прошла легкой поступью и заявила: - отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется медианой треугольника. я нужна и необходима при решении , и разве из-за этого можно отказать моим братьям? -действительно, сказали братья, медиана права, планиметрия согласилась. -опять не то. затем, стремительно влетела вторая сестра-биссектриса- она то и дело бегала по углам и делила их пополам. биссектриса вбежала и протароторила: -отрезок биссектрисы угла треугольника, соединяющий вершину треугольника с точкой противоположной стороны, называется биссектрисой треугольника все удивились ,а королева планиметрия громко ,от души засмеялась и сказала: -какая у вас короли, чудесная сестра, разве я могу из-за этого вам отказать? -да? ! успокоились короли. -но что же делать? как нам все-таки узнать, о, прекрасная королева, что ты имела в виду? и тут, уверенным и быстрым шагом заходит любимый, младший брат королей: высота. он серьезно объявляет: -перпендикуляр, проведенный из вершины треугольника к прямой,содержащей противоположную сторону,называется высотой треугольника! все встали, затаив дыхание, думая, наконец-то, свершилось, мы узнали! (немая сцена). через минуту королева рухнула на трон и произнесла: -я была уверена, что вы сразу догадаетесь, и хотела вам признаться, но вы меня заинтриговали пригласив столько своих родственников .скажу вам ,дорогие мои треугольники ,не обижайтесь на меня. , я всех вас полюбила, всю вашу семью и у меня уже есть жених-это принц,ваш троюродный брат- сумма углов треугольника . и тут стремительно вбегает принц. -сумма углов треугольника=180градусов.(все громко хлопают). королева признается, что имела в виду свойство-жесткость фигуры. - вы короли, жесткие фигуры. именно жесткость сначала отпугнула меня . но я вижу, какие вы умные, доброжелательные, д ружные, а это свойство-жесткость треугольника не может являться недостатком, ведь оно-широко используется на практике.( примеры). говорит теорема. -так. чтобы закрепить столб в вертикальном положении, к нему ставят подпорку. такой же принцип используется при установке крон штейна)(стр.40 учебника-сделать плакат) наконец-то все облегченно вздохнули. и короли треугольники произнесли свои любимые свойства ,с которыми никогда не надо расставаться при изучении . треугольник авс произнес: 1)в равнобедренном треугольнике углы при основании равны.2)в равнобедренном треугольнике биссектриса,проведенная к основанию,является медианой и высотой. треугольник а1в1 с1 произнес: 1)сумма двух острых углов прямоугольного треугольника равна 90 градусов.2)катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в 30 градусов равен половине гипотенузы. а королева планиметрия и теорема ,в заключение, воскликнули: - друзья! - самое важное ваша дружба, а ученикам вы все важны, дополняя друг друга, вы ученикам решать любые , они должны знать вас и помнить. все дружно захлопали в ладоши и сказали друг другу -! а короли крепко обнялись, т. к. они были братьями.
Познакомился кое с кем
В том доме
Надел на нее
2.
Когда-нибудь - Наречие
Ни с кем - Местоимение-существительное.
К своему - Местоимение-прилагательное.
Ни о каких - Местоимение-прилагательное.
Сколько-нибудь - Местоимение-числительное.
Отсюда - Наречие.
3.
С нами - местоимение - существительное.
Каждой - местоимение - прилагательное.
В скольких - местоимение - числительное.
4.
Они.
Ты.
Мы.
Она.
Вы.
Я.
5.
1) Ему.
2) Нее.
3) Них.
4) Нам с ней.
6.
Родительный падеж - меня
Родительный падеж - его
Дательный падеж - мне
Дательный падеж - ему
Винительный падеж - меня
Винительный падеж - его
Творительный падеж - мной
Творительный падеж - им
Предложный падеж - обо мне
Предложный падеж - о нем
7.
1) Я гляжу на тёмное окно и на фоне ночного мрака силюсь создать силою воображения мою милую героиню.
2) Мне казалось, что соловей пел про мою любовь и про моё счастье.
3) Змея скользнула меж камней, но страх не сжал души моей.
8.
1) На выполнение этого заказа потребуется много времени — Этого.
2) Не всё то золото, что блестит — То.
3) С Петром мой пращур не поладил
И был за то повешен им — То.
4) Я на это наткнулась случайно
И с тех пор всё как будто больна — Это, тех.
9.
1. От этого у него и разболелась голова — этого — (От чего?) — существительное.
2. Я никогда не видала такой весны — такой — (Какой?) — прилагательное.
10.
1. Всякая власть является насилием над людьми — всякая.
.
2. Письмо передайте самому командиру — самому.
.
3. Вся привлекательность земли заключена в животном и растительном мире — вся.
.
4. Сам я областью не правил, а все дела секретарю оставил — сам, все.
11.
1. У нас сами́х закончились припасы — Сам.
.
Объяснение:
жила – была королева планиметрия.
посватались к ней 2 короля: δ авс и δ а1в1 с1
и предложили ей руку и сердце.
-к сожалению, вынуждена вам отказать. догадайтесь, какая черта вашего характера мне не по душе, хотя в жизни на практике она необходима.
три дня и 3 ночи вместе думали короли δавс и δ а1в1 с1
т.к они были братьями.
тогда им решил сын старшей сестры-теоремы-1 признак равенства треугольников:
-если 2 стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равен двум сторонам и углу между ними другого треугольника ,то такие треугольники равны.
но ничего плохого тут не было.тогда на королям треугольникам пришел сын средней сестры -теоремы- 2 признак равенства треугольников:
-если сторона и 2 прилежащих к ней угла одного треугольника соответственно равны стороне и 2 прилежащим к ней углам другого треугольника ,то такие треугольники равны.
и здесь ничего плохого не было. но королева все равно была хмурая.
наконец, сын младшей сестры-теоремы-3 признак равенства треугольников воскликнул:
-если 3 стороны одного треугольника соответственно равны 3сторонам другого треугольника ,то такие треугольники равны.
королева планиметрия встрепенулась ,но, увы, все было не то.
короли снова призадумались, т.к. они же братья, и все у них должно получиться! решили они позвать на двух своих милых сестер и младшего брата.
первая сестра –медиана- была серьезная, она прошла легкой поступью и заявила:
- отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется медианой треугольника. я нужна и необходима при решении , и разве из-за этого можно отказать моим братьям?
-действительно, сказали братья, медиана права, планиметрия согласилась. -опять не то.
затем, стремительно влетела вторая сестра-биссектриса- она то и дело бегала по углам и делила их пополам. биссектриса вбежала и протароторила: -отрезок биссектрисы угла треугольника, соединяющий вершину треугольника с точкой противоположной стороны, называется биссектрисой треугольника
все удивились ,а королева планиметрия громко ,от души засмеялась и сказала:
-какая у вас короли, чудесная сестра, разве я могу из-за этого вам отказать?
-да? ! успокоились короли.
-но что же делать? как нам все-таки узнать, о, прекрасная королева, что ты имела в виду?
и тут, уверенным и быстрым шагом заходит любимый, младший брат королей: высота. он серьезно объявляет:
-перпендикуляр, проведенный из вершины треугольника к прямой,содержащей противоположную сторону,называется высотой треугольника!
все встали, затаив дыхание, думая, наконец-то, свершилось, мы узнали! (немая сцена).
через минуту королева рухнула на трон и произнесла:
-я была уверена, что вы сразу догадаетесь, и хотела вам признаться, но вы меня заинтриговали пригласив столько своих родственников .скажу вам ,дорогие мои треугольники ,не обижайтесь на меня. , я всех вас полюбила, всю вашу семью и у меня уже есть жених-это принц,ваш троюродный брат- сумма углов треугольника .
и тут стремительно вбегает принц.
-сумма углов треугольника=180градусов.(все громко хлопают).
королева признается, что имела в виду свойство-жесткость фигуры.
- вы короли, жесткие фигуры. именно жесткость сначала отпугнула меня .
но я вижу, какие вы умные, доброжелательные, д ружные, а это свойство-жесткость треугольника не может являться недостатком, ведь оно-широко используется на практике.( примеры).
говорит теорема.
-так. чтобы закрепить столб в вертикальном положении, к нему ставят подпорку. такой же принцип используется при установке крон штейна)(стр.40 учебника-сделать плакат)
наконец-то все облегченно вздохнули. и короли треугольники произнесли свои любимые свойства ,с которыми никогда не надо расставаться при изучении .
треугольник авс произнес: 1)в равнобедренном треугольнике углы при основании равны.2)в равнобедренном треугольнике биссектриса,проведенная к основанию,является медианой и высотой.
треугольник а1в1 с1 произнес: 1)сумма двух острых углов прямоугольного треугольника равна 90 градусов.2)катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в 30 градусов равен половине гипотенузы.
а королева планиметрия и теорема ,в заключение, воскликнули:
- друзья! - самое важное ваша дружба, а ученикам вы все важны, дополняя друг друга, вы ученикам решать любые , они должны знать вас и помнить.
все дружно захлопали в ладоши и сказали друг другу
-! а короли крепко обнялись, т. к. они были братьями.