Зміна кількості населення. Міграції
1.Демографія - це наука...
а) що вивчає населення б) що вивчає розселення людей
в) що вивчає відтворення населення
2. Міграція - ...
а) фізичне переміщення населення, унаслідок якого змінюється його кількість у країні чи регіоні
б) рух населення між різними регіонами в середині країни
в) виїзд за межі країни
г) в`їзд людей з інших країн
3. За тривалістю міграції поділяються на такі види:
а) постійна б) місячна в) сезонна г) тимчасова д) добова
4. Вимушена чи добровільна зміна місця проживання окремих груп людей, переселення зі
своєї країни, де вони народилися і виросли, в інші країни глобального суспільства з
економічних, політичних або релігійних причин - це...
а) еміграція б) іміграція в) переміщення
5. Переселення населення це-
а) природний рух б) механічний рух
6. Як називають різницю між показниками еміграції та імміграції в певній країні?
а) сальдо міграції б) густота населення
в) депопуляція г) механічний рух
7. Вид міграції, за якої відбувається переїзд висококваліфікованих спеціалістів і науковців
до високорозвинених країн:
а) cезонна б) трудова в) маятникова г) відплив умів
8. Внутрішні міграції впливають на кількість населення країни ?
а) так б) ні
9. Повернення громадян до країни попереднього проживання
а) еміграція б) рееміграція в) імміграція
10. За мотивами міграції є :
а) екологічні б) постійні в) сезонні г) зовнішні
11. Розселення людей за межами своєї батьківщини ?
а) діаспора б) демографічна політика в) міграційна політика
12. Контроль міграційних процесів відбувається за до а) механічного руху б) міграційної політики
в) демографічної політики г) природного приросту
метод 1 механический карандаш метод 1
1 используя механический карандаш, напишите заметки теста на плотной полоске бумаги. используйте что-то более прочное, чем тетрадная бумага. подойдут печатная или альбомная бумага.
2 возьмите скотч и наклейте его поверх своих записей.
3 оторвите скотч от бумаги и накрутите его вокруг карандаша, который будете использовать во время теста. все, что вы должны будете делать, это вращать свой карандаш для того, чтобы читать пометки.
метод 2 механический карандаш метод 2
1 напишите свои заметки на плотном листке бумаги и поместите его внутрь механического карандаша. поскольку карандаш прозрачный, вы просто можете вращать карандаш в руках, чтобы легко списывать.
чтобы это выглядело менее заметно, напишите или напечатайте то, что вам нужно, в подобном цвете.
метод 3 механический карандаш метод 3
1 поместите свои заметки внутрь механического карандаша.
2 принесите в класс карандаш с маленьким грифом внутри. когда вы откроете карандаш, чтобы заменить гриф, вы можете вытащить свою шпаргалку.
как только вы списали, положите шпаргалку в обвертку от жвачки и избавьтесь от улики.
метод 4 колпачок
1 напишите шпаргалку на маленьком кусочке бумаги. убедитесь, что бумага поместится внутри колпачка.
2 сверните бумагу и поместите вовнутрь колпачка ручки, которую вы собираетесь использовать во время теста.
наденьте колпачок, оставляя кончик бумаги доступным.
3 выньте шпаргалку во время теста. обратите внимание: возможно, это займет немного времени.
используйте несколько ручек, так у вас будет больше шпаргалок.
метод 5 карандаш белого цвета
1 если вам разрешено использовать черновик во время теста, напишите все свои заметки белым карандашом. убедитесь, что вы надавливаете на карандаш так, что остаются видимые отпечатки на бумаге. учителя не смогут заметить белые отметки на бумаге, особенно с расстояния.
белые чернила также могут подойти, но лучше всего попробовать это перед тестом.
не используйте корректор. он более заметный.
метод 6 черно-красная ручка
1 если тесты проверяются в классе, то вставьте черные чернила в красную ручку. напишите ответы, пока ваш учитель отвлечен и поменяйте черную ручку на настоящую красную ручку, когда учитель рядом.
метод 7 деревянный карандаш
1 напишите маленькие заметки на одной стороне карандаша. на вашем столе он будет лежать заметками вниз. просто прокручивайте карандаш, чтобы их читать.
метод 8 пенал
1 убедитесь, что вы взяли с собой пенал, желательно прозрачный.
2 напишите ответы и приклейте их скотчем к внутренней стороне крышки, так ответы будут видимыми.
3 возьмите пенал с собой в класс и используйте его во время теста. убедитесь, что он не находится в поле зрения учителя.
4 после всего выкиньте доказательства.
метод 9 ластик
1 некоторые ластики имеют картонную обвертку, вы можете ее использовать, чтобы спрятать ответы, сняв ее и написав на ней нужную информацию.
2 склейте концы обратно клеем или скотчем. когда будете писать тест, просто разделите их.
метод 10 стираемая ручка
1 используйте стираемую ручку, чтобы убрать неправильные ответы. иногда учителя позволяют ученикам оценивать свои тесты. если это ваш случай, то вы просто можете использовать стираемые чернила, чтобы изменить количество за тест.
списывание – форма нечестности. списывание несет серьезные последствия, такие как: автоматический провал теста или даже исключение
(не советую списывать лучше учить до тех пор пока из носа кровь не
К началу 20 века зарубежная Европа концентрировала 1/3 всех больших городов мира.
Европа стала родиной городских агломераций, которых уже в начале 1980-х гг здесь насчитывалось около 400. Среди них выделяются агломерации-миллионеры, во многом определяющие систему городского расселения.
В 2000 в 18 странах зарубежной Европы (не считая СНГ) — 42 агломерации с населением более 1 миллиона человек в каждой: в Германии — 13, Великобритании и Италии — по 4, во Франции и в Польше — по 3, в Нидерландах и Испании — по 2, в остальных — по 1.
В Германии большинство агломераций протягивается цепочкой вдоль Рейна и его притоков.
Ниже всего по течению расположена Рейнско-Рурская агломерация — полицентрическая, состоящая из двух частей — Рурской, протягивающейся на правобережье Рейна, и Рейнской. Население всей агломерации — 10-11 млн человек.
Выше по течению Рейна, у места впадения его в реку Майн, расположена Рейнско-Майнская агломерация, ядро которой образует Франкфурт-на-Майне.
Ещё выше по течению, в месте впадения Рейна в реку Неккар — Рейнско-Неккарская агломерация.
К течению Неккара привязана ещё одна агломерация, включающая Штутгарт и примыкающие мелкие города.
За пределами цепочки: Мюнхенская, Берлинская, Нюрнбергская, Гамбургская, Гановерская.
В Великобритании агломерации именуются конурбациями. Ведущее место занимает Лондонская с населением (в зависимости от границы) 7,6 — 12 млн человек.
Далее — Большой Бирмингем (3,2) и Большой Манчестер (2,6), а также Лидс (1,5).
Можно включать также Шеффилд и Ливерпуль.
В Италии: Миланская (4,1), Неаполитанская (3,6), Римская (3,5) и Туринская (1,6).
Во Франции — Парижская (11,3), Лионская (1,7) и Марсельская (1,5).
В Польше — Верхнесилезская или Катовицкая (4), Варшавская (2,2) и Лодзинская (1,1).
Верхнесилезская — яркий пример полицентрической, так как её ядро — около 2 десятков городов и несколько рабочих посёлков, фактически сросшихся друг с другом.