Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у
берега реки.
расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого
молодого до самого древнего).
запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
1) известняк 2) песок 3) суглинок

· питьевая вода

· топливо, получаемое в результате переработки растений: спирт, биогаз, биодизель

· древесина

· бумага

· кожа

невозобновляемые природные ресурсы - ресурсы, не восстанавливающиеся самостоятельно и не восстановимые искусственно. к невозобновляемым ресурсам относятся главным образом полезные ископаемые. если природные ресурсы нельзя возобновить при жизненной длительности одного человека они считаются невозобновляемыми для формирования нефти угля и газа нужны миллионы лет поэтому они и невозобновляемые.

Среда – это часть природы, с которой непосредственно взаимодействует человеческое общество. она нужна людям для решения производственных и для жизни. многообразие, существующее в природе, естественным образом разделило труд человека. он стал заниматься охотой и рыбной ловлей, скотоводством, добычей полезных ископаемых и т. д. особенности, которые имеет естественная природная среда, конкретные направления деятельности людей. примером могут служить те или иные отрасли производства, которые различаются в зависимости от страны и региона.