Від школи учні пройшли 300 м на північ і опинилися біля одинокого дуба. Потім вони повернули на південний-схід і, пройшовши 100 м, опинилися біля колодязя. Далі їх шлях проліг на схід, і через 200 м вони підійшли до берега озера. Потім учні попрямували на південний захід до млина, який стояв на відстані 200 м. Пройшовши 50 м на південь школярі вийшли на дорогу, яка вела до школи. У якому напрямку та яку відстань потрібно пройти учням, щоб повернутися школи?намалювати малюнок згідно плану

Даже не знаю                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Италия занимает второе место в европе ( после германии ) по числу жителей. для италии постоянно характерна массовая эмиграция. ежегодно ее десятки тысяч человек. это происходит вследствие тяжелых условий жизни крестьянства, безработицы и низкой заработанной платы рабочих. жизненный уровень итальянских трудящихся - один из самых низ- ких в развитых капиталистических странах европы. раньше для италии бы- ла характерна эмиграция за океан. в послевоенное время усилилась вре- менная и сезонная эмиграция в страны "общего рынка", особенно в фрг и - 2 - во францию. сальдо внешних миграций в италии отрицательное. италия - одна из густонаселенных стран европы. на размещение на- селения влияет интенсивно протекающий процесс урбанизации. основная часть городского населения в северной италии. большинс- тво городов италии возникло в древние и средние века. они пользуются мировой известностью как своеобразные музеи с архитектур- ными памятниками старины и произведениями искусства. среди них выделя- ются рим, флоренция, венеция, милан, геную, болонья. национальный состав населения однороден - 98% его составляют итальянцы. по вероисповеданию итальянцы - католики. хотя церковь в италии отделена от государства, она активно вмешивается в политическую жизнь страны и оказывает большое влияние на широкие круги населения. в западной части рима один квартал занимает государство ватикан - теок- ратическая монархия. его глава - папа римский - одновременно является главой всей католической церкви. для классового состава населения характерен большой удельный вес городского и сельского пролетариата, крестьян-бедняков, ремесленников и кустарей. господствующее положение занимает небольшая по численности промышленная, торговая и сельскохозяйственная буржуазия. по государственному строю италия - парламентарная республика во главе с президентом. я2общая характеристика хозяйства. до второй мировой войны по темпам роста и уровню промышленного производства италия заметно отставала от других главных капиталисти- ческих стран. причины такого отставания заключались в слабости сырь- евой базы, узости внутреннего рынка. с середины 50-х и в 60-х годах произошел подъем промышленного производства. аграрно-индустриальная