Тема «Географическая оболочка Земли»
1. Компоненты природы в географической оболочке:
А. Растительность, животный мир, почва, воды, климат
Б. Растительность, животный мир, рельеф и горные породы, почва, воды,
климат
В. Растительность, животный мир, рельеф и горные породы, почва, климат
Г. Растительность, животный мир, почва, воды, климат
2. Географическая оболочка – закономерное сочетание взаимосвязанных
оболочек:
А. Литосферы, атмосферы, гидросферы и биосферы
Б. Литосферы, гидросферы и биосферы
В. Литосферы, атмосферы, гидросферы
Г. Литосферы, атмосферы и биосферы
3. Пример, который подтверждает влияние климата на формирование рельефа:
А. Перепады температуры разрушают горные породы
Б. В лесу летом прохладнее, чем на открытой местности
В. От плодородия почвы зависит богатство флоры
Г. Чем выше в горы, тем холоднее
4. Круговорот воды в природе связывает оболочки:
А. Гидросферу, атмосферу и биосферу
Б. Гидросферу, биосферу и литосферу
В. Атмосферу, биосферу и литосферу
Г. Гидросферу, атмосферу и литосферу
5. Территория, в пределах которой существует определенное закономерное сочетание взаимосвязанных компонентов природы:
А. Природный комплекс
Б. Географическая оболочка
В. Широтная зональность
Г. Высотная поясность
6. В.В.Докучаев открыл основной закон географии, который называется:
А. Закон всемирного тяготения
Б. Закон высотной поясности
В. Закон географической (широтной) зональности
Г. Закон географической оболочки
7. Направление, в котором происходит смена природных зон на Земле:
А. С севера на юг
Б. От экватора к полюсам
В. С запада на восток
Г. От нулевого меридиана к 180-му меридиану
8. Природная зона – это крупный природный комплекс, обладающий общностью:
А. Растительного и животного мира
Б. Климата, почв, растений и животных
В. Климатических условий и типа растительности
Г. Температурных условий и увлажнения, почв, растительного и животного мира
9. Соответствие между компонентами природного комплекса и объектами природы:
А. Климат 1. Звери, рыбы, насекомые
Б. Животный мир 2. Атмосферные вихри, осадки
В. Рельеф 3. Гранит, песок, глина
Г. Горные породы 4. Овраг, горный склон
10. Природная зона, в которой наблюдается самый разнообразный видовой состав животных и растений:
А. Тропические пустыни
Б. Зона тундры
В. Степная зона
Г. Влажные экваториальные леса
11. Природные комплексы, которые являются природными зонами:
А. Тундра
Б. Пустыня
В. Болото
Г. Луг
12. Природные зоны, наиболее измененные под влиянием хозяйственной деятельности человека:
А. Пустыни и полупустыни
Б. Тайга и смешанные леса
В. Степи и лесостепи
Г. Тундра и лесотундра
13. Виды хозяйственной деятельности людей, которые наносят наибольший вред природным комплексам:
А. Чрезмерный выпас скота
Б. Создание прудов
В. Посадка искусственных насаждений
Г. Распашка земель
14. Самая северная природная зона, расположенная в условиях крайне сурового климата:
А. Арктическая пустыня
Б. Антарктическая пустыня
В. Тундра
Г. Лесотундра
15. Природная зона, которая занимает наибольшую площадь России:
А. Тайга
Б. Степь
В. Тундра
Г. Пустыня
16. Коренные жители тундры вынуждены вести кочующий образ жизни, так как:
А. занимаются собирательством дикорастущих плодов
Б. стада северных оленей перемещаются на большие расстояния в поисках пастбищ
В. занимаются охотой вдали от дома
Г. их главным занятием является рыболовство
17. Соответствие между представителями растительного и животного мира и природной зоной:
А. Тик, сандаловое дерево, слон, бык 1.Смешанный и
Б. Береза, дуб, лось, лиса широколиственный лес
2.Тайга
В. Ленивец, горилла, колибри, красное дерево 3. Муссонный лес
Г. Рысь, росомаха, ель, пихта 4. Влажный экваториальный
18. Природная зона низких широт в субэкваториальном, тропическом и субтропическом поясах Северного и Южного полушарий. Занимает около 40 % территории Африки (к югу от Сахары), рас в Южной и Центральной Америке, Юго-Восточной Азии, Австралии:
А. Пустыня Б. Степь В. Саванна Г. Муссонный лес
19. Вид хозяйственной деятельности, без которого невозможно заниматься земледелием в пустынных и полупустынных областях Земли
А. Орошение полей
Б. Осушение земель
В. Борьба с оврагами
Г. Внесение удобрений
20. Значение органического мира Мирового океана для человека:
А. Добыча полезных ископаемых со дна океана
Б. Использование и развитие морского транспорта
В. Изготовление лекарств
Г. Являются ценными продуктами питания
Все эти компоненты погоды оказывают влияние на организм людей, животных, растений, вызывая у них определённые физиологические, а порой и патологические реакции.
Изучением влияния погоды на организм человека занимается наука биометеорология. В круг её задач входит выяснение воздействия на организм не только температуры, влажности и давления воздуха, но и таких факторов, как солнечная радиация и солнечная активность, атмосферное электричество, ионизация воздуха, действие космических лучей, радиоактивных веществ, различных газов и примесей к атмосферному воздуху и многое другое. в настоящее время уже имеется большое число примеров, доказывающих влияние этих факторов на живые организмы. Причём в восприятии их, помимо общеизвестных пяти основных чувств - зрения, слуха, обоняния, вкуса и осязания, - людьми и животным ещё и многие другие рецепторные аппараты. В их числе - органы кожного и мышечного чувства, терморегулирующие механизмы, системы, регулирующие кровяное давление и окислительно-восстановительные процессы в организме, и иные при обеспечивающие целостность организма и взаимосвязь его с условиями существования.
При воздействии неблагоприятных погодных условий у животных возникает изменения привычных рефлекторных реакций, появляется нарушение обменных процессов и другие сдвиги в состоянии организма. Животные реагируют изменением своего поведения. Например, у птиц полые кости, таким образом, уменьшение атмосферного давления ведёт к увеличению давления в костях, это приводит к беспокойному поведению птиц.