Таблица по географии на тему : как обеспечить экологическую безопасность России 1колонка : тезисы ; 2 колонка : аргументы за/ против ; 3 колонка : моя позиция : краткое обоснование на основе полученных выводов .

1.Переведите именованный масштаб в численный. В 1 см-7 км, в 1 см-500 км, в 1 см-200 м, в 1 см-800 м.

Чтобы перевести именованный масштаб в численный, нужно данный масштаб перевести в сантиметры.

1 км = 100000 см ⇒ в 1 см карты-7 км местности это 1:700000

1 км = 100000 см ⇒ в 1 см карты-500 км местности это 1:50000000

1 м = 100 см ⇒ в 1 см карты-200 м местности это 1:20000

1 м = 100 см ⇒ в 1 см карты-800 м местности это 1:80000

2.Переведите численный масштаб в именованный. 1:500, 1:50000, 1:50000000.

Чтобы перевести численный масштаб в именованный, надо убрать либо 2 нуля и получатся метры, либо 5 нулей и получатся километры.

Таким образом у нас получаются следующие масштабы:

1:500 это 1 см карты-5 м местности (1 см карты-0,005 км местности)

1:50000 это 1 см карты-500 м местности (1 см карты-0,5 км местности)

1:50000000 это 1 см карты-500 км местности

Напрямок: південно-західний.

Відстань: 390 метрів.

Пояснення щодо плану, який прикріплено до відповіді:

- масштаб плану 1:10000 означає, що на плані відстані мають відповідати в 1 см - 100м;

- жовтим лініями я позначила «напрямок» побудови плану. Засічки на лініях відповідають 1 см;

- точкою А позначена точка, де, згідно тексту, ми виходимо на дорогу до школи.

Від точки А проводимо лінію до точки Б (школа) і знаючи розташування сторвн світу, визначаємо напрям.

Лінійкою вимірюємо відрізок АБ (позначено рожевим кольором), на моєму плані ця відстань становить 3,9 см. Знаючи, що на нашому плані в 1 см - 100 м, розраховуємо дійсну відстань до школи: 3,9 * 100 = 390 метрів.

Нагадую, що при побудові плани, мають бути:

- вказаний масштаб;

- позначені сторони світу, або хоча б де північ на нашому плані;

- умовні знаки.

Объяснение: