Райони поширення певного явища зображають на карт : Значків

Картодіаграм

Ліній руху

Ареалів

Питання №2 ?

Відбір і узагальнення географічних об’єктів на картах називають:

Генералізація

Картографічна проекція.

Картографія

Масштаб

Питання №3 ?

Установіть відповідність між географічними об'єктами і явищами та , за до яких їх зображують на географічних картах:

Кордони держав

Густота населення

Район поширення виду тварин

Холодна течія в океані

іб лінійних знаків

іб ареалів.

іб картодіаграм

іб картограм

іб знаків руху.

А Б В Г Д
1
2
3
4
Питання №4 ?

Установіть відповідність між географічними об’єктами і явищами та , за до яких їх зображують на географічних картах

Колодязь

Кількість населених районів

Середні температури повітря

Поширення грунтів

іб картодіаграм

іб ізоліній

іб якісного фону

іб картограм

іб значків.

А Б В Г Д
1
2
3
4

Показать ответ

Ответ:

lenok140

10.06.2022 08:25

Хотя Волгоградская область расположена на территории Восточно-Европейской равнины, по рельефу ее можно разделить на две части : западную и восточную, граница большей частью будет проходить между ними по Волге, а на крайнем юге - примерно по меридиану Волгограда. Западная часть отличается холмистым рельефом и несколько поднятой над уровнем моря поверхностью с участками возвышенностей, наиболее низкие места - в долинах рек. Она принадлежит Приволжской возвышенности, Донской гряде, Хоперо-Бузулукской равнине, Калачской возвышенности, даже северу возвышенности Ергени. Преобладающие высоты - от 100 до 200 м.
Другая, восточная часть отличается плоским низменным рельефом и принадлежит Прикаспийской низменности. Преобл. высоты - от 0 до 50 м.

0,0(0 оценок)

Ответ:

ryzhovaelena1

17.05.2022 14:34

Причинно-следственные связи. Случайность и необходимость. Возможность и действительность. Человек своей деятельностью опосредствует существующие в природе связи и отношения предметов и процессов. При этом его воздействие на природу зачастую имеет своим отдаленным следствием негативный результат. В этом проявляется то, что человек не всегда в состоянии учесть все существующие в природе связи и отношения, выделяя в своей деятельности только те, которые имеют непосредственное отношение к целям этой деятельности. Таким образом, сознательно или бессознательно человек нарушает именно всеобщую связь явлений и процессов.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: География