Күрделі сөзді табыңыз.А) Аңшылық кәсіп В) Қара етік С) Майор шені Д) «Жас қанат» байқауы Е) Созылмалы сырқат
2.Қосымша арқылы жасалған дара сөзді табыңыз.А) Жезқазған В) Айбындылықтан С) Қаптесер Д) Тәртіп Е) Орынсатпақ
3. Жалаң сөйлемді анықтаңыз. А) Балет-театр өнерінің бір түрі. В) Мен де жазып көрейінші.С) Бұл-менің хатым.Д) Неге күн күркірейді? Е) «Күздеу» дегеніміз-күзгі қоныс.
4.Мекен пысықтауышты көрсетіңіз. А) Бір қырдың ар жағынан көрінді.В) Қазір екеуі бір-біріне күле қарап,жайдары жүзбен келеді.С) Бұл адам әбден шаршап оралды.Д) Аздан соң Мақсұтты қайта көрсетті.Е) Әуелі надандықпен туладық,ол қылығымыздың қате екенін енді түсіндік.
5.Негізгі еліктеу сөзді көрсетіңіз. А) Селтең В)Қорсаң С) Бұлтыл Д) Қиқ Е) Жымпың
6.Баяндауыш қызметіндегі үстеуді көрсетіңіз.А) Тірлік етіп жүр едім баяғыда В) Хангелді денесін баяу қозғады С) Денесіне жабыстыра ықшам киім киген.Д) Мерейтой болатын күн-бүгін еді.Е) Түйе енді ақырын жүре бастады.
7.Түсіндірмелі салаласты көрсетіңіз.А) Ұлпан жүзінде өкініш те ,күйініш те жоқ еді,сондықтан жұрт соған таң қалады В) Қазақ мақалы бар: асыл тастан, өнер жастан.С) Ботагөз қиындықты көре жүре, Асқардан үмітін үзбеді.Д) Жақсыда кек жоқ, жаманда тек жоқ.Е) Таң мезгілі болғанда, қонақтар да тарасты.
8.Көсемшені табыңыз.А) Жазда келмейтін болдым. В) Оқыған озар,оқымаған озар .С) Келгенін ел көрді Д) Әрнені бір сұрайды.Е) Оқымайын десем,емтихан жақын.
9.Күрделі баяндауышты табыңыз. А) Аян анасымен сыртта отыр В) мен жазбаймын өлеңді ермек үшін. С) Таудан өскен таңғы жел ызғарлы.Д) Әр мұғалім өз оқушысының өнерлі ісін мақтан етеді. Е) Әжем ауылда жалғыз өзі тұрады.
10.Етіс түрлерін анықтаңыз. Астыр,түсірт,ашылды. А) Өздік,өзгелік,өздік В) Ырықсыз,өздік,ортақ С)Өздік,өзгелік,ырықсыз Д)Ырықсыз,өзгелік, ортақ Е)Өзгелік,өзгелік,ырықсыз
11. «Ырым» сөзінің мағынасы А) Көне дәстүр В) Себеп С) Жақсылық Д) Көрініс Е) Ақыл
12.Сұраулы сөйлемді табыңыз А) Ол үнемі кеш келетін В) Оны тани алмадым С) Менімен бірге жүрсің Д) Әкем жұмыстан ерте келген бе Е) Оны қайда қойғаным белгісіз
13.Бөлшектік сан есімді ажыратыңыз. А) Үш-үштен В) Он бірімен С) Алпысыншы Д) Елуге жуық Е) Үштен екі
14.Демеулік шылауды көрсетіңіз. А)Олар тұрмақ,бізді әрең кіргізді. В) Білім мен тәрбие- егіз ұғым.С) Анаммен бірге бөгде кісі кірді. Д) Қарайған қамысқа қарай зыта жөнелді.Е) Содан бері жортып жүрмін.
Центральный экономический район имеет довольно выгодное экономико-географическое положение, хотя и не обладает значительными запасами топлива и сырья. Он расположен на пересечении водных и сухопутных дорог, которые всегда сближению обширных российских земель, развитию торговли и других видов экономических связей. Водная магистраль — река Волга и её притоки. В районе исторически складывались культурно-нравственные, хозяйственные, политико-управленческие основы централизованного Российского государства. Основные отрасли специализации: транспортное машиностроение, электротехническая, радиоэлектронная промышленность, лёгкая (в основном текстильная), пищевая, химическая промышленности, а также производство строительных материалов. Сельское хозяйство пригородной ориентации (овощеводство, картофелеводство, льноводство, молочное скотоводство).
Объяснение:
ответ
0

Golod666
хорошист
11 ответов
1.7 тыс. пользователей, получивших
Усло́вные зна́ки
(обозначения), графические символы, с которых на картах показывают (обозначают) виды объектов, их местоположение, формы, размеры, качественные и количественные характеристики. Различают внемасштабные (или точечные), линейные и площадные знаки, они могут быть статичными или динамичными (напр., на анимационных картах). Таблица используемых на карте условных знаков вместе с текстовыми пояснениями к ним называется легендой карты. Условные знаки топографических карт стандартны для каждого масштаба и обязательны к применению. Для большинства же тематических карт знаки не унифицированы, поэтому легенды помещают непосредственно на листе карты.