Экзаменационные билеты по (6класс). много №1 1.что такое ? открытий. 2.равнины.различие равнин по высоте и рельефу. №2 1.литосфера.внутреннее строение земли. 2.мировой океан и его части. №3 1.движение земной коры. вулканы. 2.температура воздуха.изменение температуры в течение суток. №4. 1.масштаб и его виды. 2 поверхностные воды. озёра. №5 1что такое гидросфера? мировой круговорот воды. 2 горы различие гор по высоте. №6 1 формы и размеры земли.доказательства шарообразности земли. 2 волны и течения в океане. №7 1атмосфера. строение,состав. 2 свойства океанической воды. №8 1. карта-изображение земли на плоскости. 2.поверхностные воды.реки. №9 1 координаты. широта. 2 природные зоны земли. №10 1атмосферное давление.изменение атмосферного давления с высотой. 2 горные породы и минералы.деление горных пород по происхождению. №11 1.движение земной коры. землетрясения. 2.реки. питание и режим рек. №12 1 климат. причины,влияющие на климат. 2 суша в мировом океане: материки,острова,архипелаги,полуострова. №13 1.абсолютная и относительная высота. 2. моря-часть мирового океана. внутренние и окраинные моря. №14 1 погода.определение типа погоды в своей области.(за март 2009 года). 2.государства на карте мира. №15 1. координаты.долгота. 2 ледники. образование ледников. №16 1 ветер. главная причина образования. 2 рельеф дна мирового океана. №17 1земли. человеческие расы. 2население условные знаки-«азбука» топографического плана. №18 1. подземные воды. 2. распределение солнечного света и тепла на земле. №19 1.воздействие организмов на земные оболочки. 2. цунами. причины возникновения. №20 1. водяной пар в атмосфере. облака. 2.охрана и изучение вод мирового океана. рекомендации по подготовке к экзамену. 1.вспомните,что вы знаете по данному вопросу. 2.в учебнике прочтите текст,выделите главное. 3.перескажите прочитанное. 4.читая текст,найдите на карте объекты,упомянутые в нём. 5.соблюдайте правило: «всё,что называешь,-показывай на карте; всё, что показываешь,-называй». примерный план ответа. 1. объясните понятие или описание. 2. примеры. 3. изложите основной материал. 4. сделайте вывод. 5. при ответе используйте карту,если это необходимо.
1.ГЕОГРАФИЯ (от гео- и -графия) , наука, изучающая географическую оболочку Земли, ее структуру и динамику, взаимодействие и распределение в пространстве ее отдельных компонентов. Основные цели — географическое исследовательско-научное обоснование путей рациональной территориальной организации общества и природопользования, создание основ стратегии экологически безопасного развития общества. Важнейший предмет географического изучения — процессы взаимодействия человека и природы, закономерности размещения и взаимодействия компонентов географической среды и их сочетаний на локальном, региональном, национальном (государственном) , континентальном, океаническом, глобальном уровнях. Географические знания, умение «читать» карту — один из необходимых элементов культуры и научного мировоззрения.