а) яка роль освіти і науки в економіці країни?

б) поясніть, яка роль патентів у формування єдиного світового науково-технологічного в) що таке технополіси? Яка їхня основна функція? Назвіть найбільші технополіси світу.

г) яка різниця між технополісами і технопарками?

ґ) назвіть особливості розвитку охорони здоров’я в Україні та світі?

 Если посмотреть на карту природных зон, которая дана ниже в приложении,то можно увидеть, что зона влажных экваториальных лесов хорошо выражена  в Южной Америке и Африке, также присутствует на юге Евразии.

  Самую большую площадь зона экваториальных лесов занимает в Южной Америке.Это связано наличием в этой зоне самой полноводной реки в мире (Амазонки), воздействием теплого Гвианского течения с Атлантического океана, преобладание влажных и тёплых воздушных масс с Атлантического океана, равнинный рельеф и барьер из высоких гор (Анды) на самом западе материка.

Объектом является часть географической оболочки, активно вовлеченной в деятельность общества.Предмет - Территориальная организация экономики (народного хозяйства).Экономическая ггеография изучает размещение производительных сил в соответствии с производственными отношениями.Производительные силы - средства труда, предметы труда и люди, приводящие их в движение (понятие из общей экономической теории).Методологической основой Ээкономической географии является системный подход.Методы - это пути исследования изучения объекта.Общенаучные методы применяются в науках, имеющих родственный (или близкий) объект или предмет. Такими являются математические методы, прогностические методы, статистические методы и некоторые другие.Специфические методы выработала и применяет сама география. В Экономической географии при использовании любого метода учитываются два аспекта:1) пространственный  - любой объект закреплен на территории, которая определяет ее свойства, условия, пути развития.2) временной  - с течением времени любой объект изменяется, как и территория на которой он закреплен. При изучении объекта учитываются оба аспекта.Специальными теориями и методами являются экономическое районирование, энерго-производственные циклы, территориально-производственные комплексы (ТПК).Энерго-производственные циклы, впервые введенные Колосовским Н.Н.: типическая, устойчиво существующая совокупность производственных процессов, возникающих взаимообусловленно вокруг основного процесса для данного вида сырья и энергии. Их 18.Картографический метод - оценочные карты, систем. тематич.Графико-аналитический  (построение графиков, анализ);Факторный анализ;Экономические методы: метод приведенных затрат.Составные части географической науки: Естественные; Общественные; Физическая география; Экономическая и социальная география; Гидрология суши; География отраслей; Океанология; Военная география; Климатология; Медицинская география; Ботаническая география; Политическая география; Зоологическая география; География населения.Направления:1) Процесс формирования пространственных сочетаний экономики объектов  и связи между ними.2) Влияние внутрирайонных, межрайонных и внешнеэкономических связей на развитие и размещение производительных сил.3) Механизмы воздействия факторов: природно-экологических, социально-демогра- фических и экономических порядков на развитие и размещение производительных сил.4) Развитие территорий с высоким экономическим потенциалом и освоение новых регионов с целью вовлечения в хозяйственный оборот их природных богатств.Социальная география изучает социальные структуры, явления и процессы, их причинность, следствия степень значимости условий и факторов и районные различия, т.е. формы территориальной организации социальной структуры. Социальная география включает географию населения (демография и расселения), география образа жизни, уровня жизни, стиля и качества жизни, географию поведения, географию культуры и реакреации (отдых и туризм).Саушкин и Баранский (российская социальная география).Направления развития науки: 1. Политизация. 2. Социологизация. 3. Экологизация (рациональное природопользования). 4. Компьюте-ризация (цифровые электронные карты).Задачи развития науки: 1. Изучение уже сложившегося размещения производительных сил. 2. Изучение проблематики развития района, построение прогноза его развития. 3. Сопоставление имею-щегося размещения производительных сил с  научно-обоснованным, рациональным. Поиск оптимального варианта размещения. 5-й исторический этап: с 1992 года. 
ЭТО НУЖНО.