8. Територією якої області пролягає туристичний маршрут «Геологічна пам’ятка природи «Базальтові стовпи» – Тунель закоханих»
(смт Клевань) – заповідник «Поле Берестецької битви» – Острозький замок»?
А) Тернопільської
если будет правильно
Б) Рівненської
В) Житомирської
Г) Київської
9. Територією якої області пролягає туристичний маршрут «Місто-курорт Хмільник («Радонова скарбниця») - музей-садиба М. Пирогова – найбільше в Україні скіфське городище (м. Немирів) - Млинарський комплекс на річці Південний Буг (с. Сокілець) - палац Потоцьких (м. Тульчин)»?
А) Чернівецької
Б) Волинської
В) Полтавської
Г) Вінницької
10. Прочитайте текст із соціальних мереж: «Стільки вражень: спускався в Перлинову печеру, блукав з компасом біля Невицького замку, сплавився на байдарці по Чорній Тисі, верхи на коні проїхав стежками букового пралісу, сфотографував свій рюкзак біля стели «Географічний центр Європи»,...»У якій області України відпочивав турист?
А) Закарпатській
Б) Чернігівській
В) Черкаській
Г) Одеській
11. Територією якої області України пролягає одноденний екскурсійний автобусний тур вихідного дня «Гранітний шлях»: Київ – Коростишів – Володарськ-Волинський – Коростень – Київ?
А) Полтавської
Б) Черкаської
В) Чернігівської
Г) Житомирської
12. Туристичний маршрут «Диканька - Опішня - Великі Сорочинці - Гоголеве - Миргород - Решетилівка» пролягає територією:
Полтавщини
Львівщини
Закарпаття
Тернопільщини
13. Дводенний маршрут «Зарваниця - Бучач - Джуранський водоспад – сплав річкою Дністер - печера “Млинки”» пролягає територією:
А) Херсонщини
Б) Житомирщини
В) Полтавщини
Г) Тернопільщини
14. Який туристичний маршрут прокладено територією Центрального економічного району?
А) Хмельницький – Кам’янець-Подільський – Хотин – Хмельницький
Б) Львів – Олесько – Підгірці – Золочів – Львів
В) Черкаси – Сміла – Шевченкове – Моринці – Черкаси
Г) Чернігів – Батурин – Новгород-Сіверський – Чернігів
15. Який чинник стримує розвиток туризму в Україні?
А) географічне положення країни
Б) рівень розвитку інфраструктури
В) несприятливі природні явища
Г) рекреаційно-ресурсний потенціал території
16. Визначте, в якому економічному районі знаходяться популярні туристські об'єкти - пам'ятки культури України: дендропарк "Олександрія", Софіївський собор, історико-культурний заповідник "Качанівка", меморіальний музей С.П. Корольова:
А) Подільський
Б) Столичний
В) Центральний
Г) Карпатський
17. Установіть правильну відповідність між туристичним маршрутом та найбільш вірогідними небезпеками й несподіванками на цьому маршруті, про які необхідно попередити туристів:
А) «Говерляна» (сходження на Говерлу) - каменепади, нагромадження валунів, ерозійні котли, селі під час дощів
Б) «У гості до бабаків» (екологічними стежками «Стрільцівського степу») - грязьові вулкани, смог, густі колючі зарості чагарників (шибляк)
В) «Поліським краєм» (Поліський природний заповідник) - спека, шорсткий трав'яний сухостій, полоз жовтобрюхий, гадюка степова
Г) «Днищем каньйону» (Великий каньйон Криму)- заболочені ділянки, трясовина, комарі, мошкара
18. Установіть правильну відповідність між пішохідним туристичним маршрутом та найбільш імовірними небезпеками й несподіванками на ньому, про які потрібно попередити туристів:
А) екологічними стежками заповідника «Кам’яні могили» (Донецька область) - спека, дикі бджоли, павуки-каракурти, степові гадюки
Б) гірським схилом до вершини Говерли - заболочені ділянки, трясовина, мошкара, комарі
В) гіпсовими печерами Поділля - темрява, вогкість, сталактити, сталагміти, кажани
Г) Поліським краєм до місць боїв Української Повстанської Армії - пилова буря, грязьові вулкани, важкопрохідний шибляк
Лена Має довжину 4300 км. Протікає через територію Російської Федерації, розташовану на північному сході Сибіру, Гирло Олени - це море лаптєв, одна з найбільших річок Євразії та Азії, тип снігопадів, так як Олена протікає через місця з холодним кліматом, (Якутія, Іркутська область)
- установить связь между природными условиями, природными ресурсами и хозяйством районов, сделать сравнение и сформулировать вывод о роли и перспективах экономического развития каждого из районов.
Личностные:
- сформированность учебно- познавательного интереса к изучению географии;
- понимание темы, понимание и принятие правил выполнения практической работы.
Метапредметные УУД:
Познавательные:
- составление плана описания территории района;
- продолжить формирование умения работать с различными источниками географической информации, развивать навыки работы с картами атласа, учебником;
- способствовать развитию познавательного интереса к предмету.
- развивать творческую активность учащихся.
Регулятивные:
- определять цель, проблему, задачи выполнения работы;
- выбирать средства достижения цели в группе и индивидуально;
- планировать выполнение работы;
- оценивать степень и способы достижения цели в учебных ситуациях;
- самостоятельно исправлять ошибки.
Коммуникативные:
- излагать свое мнение, умение слушать другого;
- корректировать свое мнение под воздействием контраргументов.
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.
Оборудование: карта атласа, учебник.
Используемая методическая литература:
Методические рекомендации к учебнику географии 9 класс под редакцией С.В.Банникова, С.В.Жукова, Издательство «Русское слово», 2015 г., к учебнику Е.М.Домогацких, Н.И.Алексеевского, Н.Н.Клюева
Ход урока:
1. Организационный момент.
Приветствие, подготовка к уроку..
II. Проверка знаний.
Актуализация
Важнейшим методом географической науки является районирование, которое позволяет характеризовать крупные районы страны по специализации, участию в территориальном разделении труда. С какими районами Западной экономической зоны мы познакомились? (предполагаемые ответы)
.
Учитель: Определите район по описанию, о каком экономическом районе идет речь. Покажите его на карте.
«Автомобильный цех страны». На юге района открыто крупное газоконденсатное месторождение. Перед Великой отечественной войной существовала республика немцев. Острые экологические проблемы, связанные с загрязнением водного бассейна. (Поволжский)
«Каменный пояс русской земли». В нем находится самый крупный центр тяжелого машиностроения в России; требуется неотложная реконструкция металлургических предприятий, насчитываются небольшие ГЭС, ТЭС и одна мощная АЭС. В районе кризисная экологическая ситуация. (Уральский)