1. Складчатым областям земли соответствуют
А) горы
Б) равнины
В) горы и равнины
2.Антарктиду открыли:
А) Шмидт С,А, Ф.Магелан,
Б) Р.Амундсен, Пржевальский Ф.Ф.
В) Ф.Белинсгаузен, М.Лазарев
3.Максимальное количество осадков на земном шаре выпадает в (на)
А)Оймяконе
Б) бассейне реки Амазонка
В)Черапунджи
Г) восточном побережье Евразии
4. Какие постоянно дующие ветры в умеренных широтах
А) муссоны Б) пассаты В) западные ветры
5. На экваторе пояс:
А) низкого давления,
Б) высокого давления
В) переходного давления.
6.Берега Евразии омывают моря:
А) Южного океана
Б) Северного Ледовитого, Атлантического, Тихого, Индийского океанов
В) Атлантического, Индийского, Тихого океанов.
7.Самыми высокими горными системами Евразии являются:
А) Анды, Кордильеры, Аппалачи
Б) Гималаи, Памир, Тибет
В) Скалистые горы, Береговой хребет
8с.Эта страна известна многими спортивными играми, а также замками. В северной части мужчины ходят в юбках и гольфах:
а) Германия
б) Великобритания
в) Швеция
9. Крупнейшие реки Северной Америки:
А) Миссури, Макензи, Юкон.
Б) Амазонка, Оранжевая, Лимпопо.
В) Волга, Амур, Сырдарья.
10.Государства Северной Америки:
А) Бразилия, Аргентина, Чили
Б) С.Ш.А, Канада, Мексика.
В) Китай, Россия, Казахстан.
11.Горы Южной Америки:
А) Анды
Б) Аппалачи
В) Атлас.
12. Где находятся озёра Ладожское и Онежское:
А) на северо – западе Евразии
Б) на севере Северной Америки
В) на юге Австралии
13.В Австралии представители животного мира отличаются тем, что у большинства из них есть:
А) сумка Б) рога
В) хвост. Г)перепонки
14. Океан с большим количеством островных дуг, с самой глубокой впадиной,
находящийся в двух полушариях- это
А) Атлантический В) Сев. Ледовитый
Б) Тихий Г) Индийский
15. По каким горам проходит граница между Европой и Азией?
А) Алтай Б) Уральские
В) Гималаи Г) Альпы
16.По высоте Антарктида самый:
А) высокий
Б) низкий
В) средний материк
17. Главная река Австралии:
А) Амазонка
Б) Нил
В) Муррей
18. Самые высокие горы Африки
А) Гималаи В)Драконовы
Б) Атлас Г) Капские
19. Черноземные почвы характерны для природной зоны:
А)Саванн Б)Пустынь
В)Степей Г)Смешанных лесов
20.Крайние точки Евразии:
А) Фроуэрд, Сент- Чарлз, Рас Энгела, Рас Хафун
Б) Йорк, Юго – Восточный, Юго-западный,
В) Рока, Челюскин, Пиай, Дежнева
21. Определите, какому климатическому поясу соответствует климатограмма. Подпишите название климатического пояса под климатограммой

Методы географических исследований - это методы, при которых получают, систематизируют и обобщают географическую информацию.

К таким методам относятся:

1) картографический. Один из основных методов в географии. С его получают информацию с географических карт и делают выводы о географическом положении, климате, почвенном покрове, размещении производств, сейсмической опасности территории, природных явлениях, размещении растительности и другом, что необходимо в географических исследованиях.

2) Исторический и историко-географический. Метод используется в большей степени при экономико-географических исследованиях, но применяется и в других географических науках. Например, при определении и анализе палеоклиматов или развитии охраняемых территорий

3) Описательный. Это самый старый метод географических исследований, но применяется и по сей день в описании географических особенностей территории (например, при описании приозерных территорий)

4) Статистический. Применяется во всех без исключения географических науках для анализа длительных рядов наблюдений.

5) Экономико-математический. Применяется в основном при расчете демографических показателей, а также при расчете ресурсообеспеченности, размещения производств, распределении природных богатств.

6) Метод географического районирования. Также применяется во всех географических науках для систематизации данных по территории (климатическое районирование, ландшафтное районирование, физико-географическое и экономико-географическое районирование, агрометеорологическое и агроклиматическое районирование, гидрологическое районирование и другие)

7) Сравнительно-географический метод. Применяется для сравнения по различным показателям территорий и объектов.

8) Метод полевых наблюдений. Один из основных методов в географии (примеры: картографическая съемка территорий, построение батиметрических схем озер и других водных объектов, гидрологические и гидрохимические наблюдения, наблюдения за погодой и др.)

9) Метод дистанционных наблюдений. В первую очередь - аэрофото- или аэрокосмическая съемка территорий, объектов и явлений.

10) Метод географического моделирования. Примеры: моделирование гидрологический явлений и процессов, моделирование сейсмических явлений, моделирование климата.

11) Географический прогноз. Примеры - прогноз погоды,прогноз сейсмических явлений, прогноз наводнений, прогноз экономического и демографического развития.

12) Синоптический метод. Применяется в метеорологии и климатологии с анализом синоптических карт и синоптических моделей.

Объяснение:

АЛМАТЫ. 15 декабря. КАЗИНФОРМ /Сара Мустафина/ «Вклад Чокана Валиханова в изучение истории и культуры народов Центральной Азии» - тема международной научной конференции накануне в Алматы в Институте востоковедения им. Р.Б.Сулейменова. В ее работе приняли участие известные ученые Казахстана, России и Кыргызстана. Было отмечено, что Ш.Валиханов (1835-1865) занимает достойное место среди выдающихся личностей мировой науки. Его путешествия на Тянь-Шань, в Восточный Туркестан (Джунгария и Кашгария), научные труды и исследования стали важным вкладом в мировое востоковедение. Как историк, этнограф, лингвист, фольклорист, географ Ш.Валиханов исследовал этническую, политическую, культурную и социально-экономическую историю казахов и других народов Центральной Азии. Охват научных исследований поражает своей широтой, свидетельствует о глубине, разносторонности и оригинальности его познаний. Особое внимание в своих трудах он уделял устному народному творчеству казахов как культурному и духовному наследию этноса. Ш.Валиханов впервые пишет об исторической общности центрально-азиатских народов, единстве их культурных ценностей. Эти идеи сохранили свою актуальность и сегодня. Они стали основополагающими в формировании национальной идеи и государственном строительстве полиэтничного и мультикультурного Казахстана, говорили участники конференции. В рамках конференции была организована выставка, на которой представлены научные труды Ш.Валиханова и книги о выдающемся казахском ученом.