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POURQUOI YA-T-IL ENCORE DES FAMINES?
Alors, à présent, on va essayer de comprendre les mécanismes à l'euvre. La pauvreté et le sous-développement sont le terreau dans lequel s'enracine la malnutrition, premier stade dans l'échelle que.
En mars 2017, les 37 pays que vous voyez sur cette carte avaient besoin (1) d'une aide alimentaire extéricure.
A ce stade plus avancé, on parle d'insécurité alimentaire, c'est-a-dire que (2) les habitants n'ont plus un accès physique ou économique à la nourriture en quantité et en qualité suffisantes.
Plus que l'insuffisance de la production alimentaire mondiale, c'est bien cet accés à la nourriture qui fait probleme aujourd'hui. Comment l'expliquer?
Eh bien (3) les causes sont multiples, mais on peut en retenir trois essentielles : le déréglement climatique. notamment la sécheresse et les inondations entraînent des pénuries locales, (4) les prix trop élevés par rapport au pouvoir d'achat des habitants qui rendent les produits inaccessibles et enfin les conflits armés qui désorganisent la production et l'acces au marché. Le facteur climatique, la cherté des produits alimentaires et la guerre (5) se combinent et s'aggravent mutuellement dans toute crise alimentaire d'importance.
Объяснение:
7.
2. petite 3. belle 4. heureuse 5. française 6. grise 7. bonne
8.
Купленные предложения,Offre achetée;
Красные дети,bébé rouge;
учебные материалы,didacticiel;
отправленные материалы,matériel envoyé;
последние дни ,Dernière journée passée.
9.
1.petite gare-маленький вокзал
2. veste légère-светлая куртка
3. petite ville-маленький город
4. belle jupe rouge-красивая красная юбка
5. petite valise beige-маленький бежевый чемодан
6. jeune femme triste-грустная молодая женщина
7. beau sac gris-красивая серая сумка
8. chemise rouge inhabituelle-необычная красная рубашка
9. acteur inconnu-неизвестный актёр
10. grosse voix-грубый голос
Легко!
1. Avant de partir en France, Michel avait fait deux ans de français. 2. Nous n'avons pas trouvé Vanessa à la maison, parce qu'elle était partie chez elle. 3. Grand-mère a voulu demander à papa de l'aider, mais papa n'était pas rentré . 4. J'ai appris la nouvelle règle de grammaire que le professeur nous avait expliqué
Conjugaison des verbes au plus-que-parfait:Faire Partir
j'avais fait j'étais parti
tu avais fait tu étais parti
il/elle avait fait il/elle était parti(e)
nous avions fait nous étions partis
vous aviez fait vous étiez partis
ils/elles avaient fait ils/elles étaient partis(es)
Rentrer Expliquer
j'étais rentré j'avais expliqué
tu étais rentré tu avais expliqué
il/elle était rentré(e) il avait expliqué
nous étions rentrés nous avions expliqué
vous étiez rentrés vous aviez expliqué
ils/elles étaient rentrés(es) ils avaient expliqué