Mettez au féminin les adjectifs entre parenthèses. Lisez-les.
Une peur maladive, une fille curieuse, une cravate chère, une journée heureuse, une pièce espagnole, une mauvaise habitude, la sœur cadette, une histoire habituelle, une feuille brune, la lettre latine, une promenade matinale, une nouvelle fausse, une personne officielle, une parole douse, une fillette capricieuse, une petite pomme, une belle fleur, une vielle dame, une valise lourde, une équipe sportive, une nouvelle flûte.
Quelle heure est-il?
kɛl‿ œʁ‿ ɛtil ‖
demande Emile
dəmɑ̃d‿ əmil
II est huit heures, repond Ninette.
ii ɛ ɥit‿ œːʁ | ʁəpɔ̃ ninɛt ‖
Faisons vite notre toilette
fəzɔ̃ vit nɔtʁə twalɛt
Quelle heure est-il?
kɛl‿ œʁ‿ ɛtil ‖
demande Emile
dəmɑ̃d‿ əmil
II est trois heures et demie.
ii ɛ tʁwaz‿ œʁ‿ e dəmi ‖
Les leçons sont finies
le ləsɔ̃ sɔ̃ fini
Quelle heure est-il?
kɛl‿ œʁ‿ ɛtil ‖
demande Emile
dəmɑ̃d‿ əmil
II est neuf heures moins le quart.
ii ɛ nœf œʁ mwɛ̃ lə kaːʁ ‖
Nous allons au lit, et bonsoir
nuz‿ alɔ̃ o li | e bɔ̃swaʁ
Объяснение:
Mettez au féminin les adjectifs entre parenthèses. Lisez-les.
Une peur maladive, une fille curieuse, une cravate chère, une journée heureuse, une pièce espagnole, une mauvaise habitude, la sœur cadette, une histoire habituelle, une feuille brune, la lettre latine, une promenade matinale, une nouvelle fausse, une personne officielle, une parole douse, une fillette capricieuse, une petite pomme, une belle fleur, une vielle dame, une valise lourde, une équipe sportive, une nouvelle flûte.
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