I.Transformez selon l’exemple.
Exemple :
Cette clé-là est à vous ?
→ Oui, c'est la mienne.
→ C'est ma clé.
1. Ce livre-là est à vous ?
→
→

2. Cette voiture-là est-elle à lui ?
→
→

3. Ces billets-là sont-ils à eux ?
→
→

4. Ce parapluie-là est-il à toi ?
→
→

5. Cette boîte-là est à lui ?
→
→

6. Cet ordinateur est-il à lui ?
→
→

7. Ce sac est-il à eux ?
→
→
II.Complétez les phrases suivantes en employant des pronoms possessifs.
1. J’ai mes idées sur la question, vous avez.
2. Il y aura deux chambres dans le nouvel appartement. Donc, Pierre aura.
3. Ce qui est bien avec nos amis, c’est que je connais leurs goûts et qu’ils connaissent.
4. J’ai mes billets de train en poche, j’espère que les enfants ont sur eux !
5. Mon baladeur est tombé en panne. Laurent m’a prêté ,c’est vraiment sympathique de sa part.
6. J’ai oublié mon stylo, puis-je vous emprunter ?
7.Nous avons nos habitudes et ils ont.
8.Je leur ai donné mon adresse et ils m'ont donné.
9.Si votre voiture est en panne, nous pouvons vous prêter.
10.Il a rangé ses affaires et moi j'ai rangé.

Bonjour, Anna !

Comment ça va ?

Tu m'as demandé de te raconter au sujet de mon école. D'accord, mon école n'est pas grande, elle a trois étages et le rez-de-chaussée. Au rez-de-chaussée il y a un vestiaire, des ateliers et une cantine. Au rez-de-chaussée nous avons aussi une salle de gymnastique qui est grande et bien équipée. Au premier se trouve le bureau du directeur, la salle des professeurs, notre bibliothèque et deux ateliers : un pour les garçons et un autre pour les filles où elles apprennent à faire la cuisine, tricoter et coudre ( il est équipé avec des machines à coudre, des fours et des gazinières ). Au premier se trouve aussi une grande salle de réunion où nous organisons des fêtes et des soirées; Les laboratoires biologique, physique et chimique sont installés au deuxième étage où nous avons aussi une salle avec des ordinateurs. Toutes nos classes sont au troisième.

Anna, décris-moi,stp, ton école. Raconte-moi un peu au sujet de tes amis et envoie-moi tes nouvelles photos.

A bientôt.

Olga

1. Прям..:  la, косвен.: m'

2.  Косвен.: vous, nous, прям.: les

3.  Косвен. m'

1. Я внимательно смотрю на нее и понимаю, что она меня не слышит.

2. Вам объяснили ваши ошибки? - Да, нам их объяснили.

3. Вы принесли мне мои книги?

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Одной чертой - entra

двумя - devait

волнистой - avaient fait

1. Поль Ланжевен поступил в Высшую школу промышленной физики и химии, которая должна была сыграть большую роль в его жизни.

2. Нам рассказали о больших (значительных) достижениях, которые наши ученые сделали в космической сфере (области).

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Dès l'automne 1918 Irène Curie a été nommée préparatrice de Marie Curie.

С осени 1918-го Ирен Кюри была назначена лаборанткой Мари Кюри.