6. a) Composez des microdialogues. Jouez-les. 1) Pourquoi pleures-tu ? astu mal ?
2) - Ce garcon est très faible en maths. a besoin de notre aide, non?
3) Qui a eu l'idée d'organiser cette soirée?
A. - Vous avez raison. Nous allons l'aider à faire ses devoirs.
B. - C'est Jules qui a eu l'idée de cette fête.
C. J'ai mal à la jambe. Je me suis fait mal en tombant.
b) Composez d'autres dialogues. Faites-y entrer les expressions avec le verbe
avoir.
Je vais vous parler d'un sujet d'algèbre.
Le sujet nécessite beaucoup d'efforts pour comprendre.
Est solution des équations et des exemples liés à des nombres.
Naturellement c'est un des objets principaux dans le monde entier.
Et chacun dans le monde,qui a étudié à l'école de passé l'examen d'algèbre que par un autre "Mathématiques"
Dans les premiers qui commençait à compter les numéros sont devenus les gens le considéraient comme des proies,des gens,des jours,et tout ce qui s'y rapporte.
C'est ainsi que naquit le grand sujet de "Mathématiques"