1. Traduisez du français en latin les noms ci-dessous et employez-les au génétif pluriel: l’épine, le ventricule, l’oreillette, le noeud, l’angle, la joue, le muscle, le sinus, la glande, le genou, le plexus, le poumon, le tendon, la gencive, l’articulation, le ganglion, le processus.

Des enfant ont dessiné sur leurs timbres un ours, un chat et un clown, qui tient dans la main des ballons.

Дети нарисовали на марках медведя, кота и клоуна, который держит в руках воздушные шары.

La boîte aux  lettres françaises est toujours jaune!

Французский почтовый ящик всегда желтый!

Объяснение:

В последнем предложении тебя просят нарисовать марку. И написать, что ты нарисовал.

Поэтому нарисуй марку. Что ты будешь рисовать, я не знаю. Но дам тебе три варианта:

J'ai dessiné un chien

Я нарисовала собаку

J'ai dessiné un cheval

Я нарисовала лошадь

J'ai dessiné un avion

Я нарисовала самолет

Можешь придумать свою марку. Найдешь потом то, что нарисовала, в словаре и заменишь подчеркнутое своим словом

Elle a allumé le gaz. Elle a cherché la casserole bleue dans le buffet. Elle a préparé la soupe. Elle a donné un peu de soupe à Médor. Il a mangé toute la soupe avec plaisir.

Nadine a donné une carotte à Médor. Mais le chien n'a pas regardé la carotte. Les chiens ne mangent pas les carottes!

Объяснение:

По бырому, так по бырому. Как скажешь...

Глаголы использованы во времени participé composé: вс глагол avoir + participe passé смыслового глагола

a (вс глагол avoir  в 3 л. ед.ч.) allumé (participe passé смыслового глагола allumer)

a (вс глагол avoir в 3 л. ед.ч.) cherché (participe passé смыслового глагола chercher)

и т.д.