Вопрос № 1 что из перечисленного относится к явлениям? телеграф инерция воздух метр вопрос № 2 что из перечисленного является величиной? ватт молния железо молекула вопрос № 3 что является основной единицей силы в международной системе единиц? килограмм ньютон ватт джоуль вопрос № 4 резиновый шар, надутый воздухом, опустили в озеро на глубину 1 м. через некоторое время обнаружили, что диаметр шара уменьшился на 50%. какие гипотезы для объяснения этого явления требуются экспериментально проверить? а) температура воды ниже температуры воздуха б) давление на стенки шара возросло в) оболочка шара стала менее растяжимой а б в а,б вопрос № 5 в каком из трех состояний вещества при одной и той же температуре диффузия происходит медленнее? в твердом в жидком в газообразном во всех состояниях одинаково вопрос № 6 в каком состоянии вещества скорость беспорядочного движения молекул увеличивается с повышением температуры? в газообразном в газообразном и жидком в любом состоянии ни в одном состоянии вопрос № 7 тело сохраняет свой объем, но изменяет форму. в каком агрегатном состоянии находится вещество, из которого оно состоит? в жидком в твердом в газообразом может находится в любом состоянии вопрос № 8 с какой силой притягивается к земле тело масой 2 кг.? 2 н 2 г 19,6 н 19,6 кг вопрос № 9 тело объёмом 30 куб. см состоит из вещества плотностью 7 г/ куб см. какова масса тела? 2,3 г 210 г 4,3 г 210 кг вопрос № 10 тело весом 50 н полностью погружено в жидкость. вес вытесненной жидкости 30 н. какова сила архимеда, действующая на тело? 80 н 10 н 20 н 30 н вопрос № 11 три тела одинакового объёма полностью погружены в одну и ту же жидкость. первое тело стальное, второе тело алюминиевое, третье тело деревянное. на какое из них действует большая архимедова сила? на стальное на алюминиевое на деревянное на все три тела архимедова сила действует одинаково вопрос № 12 три тела одинакового объёма полностью погружены в три различные жидости. первая жидкость - масло, вторая - вода, третья - ртуть. в какой жидкости на тела действует большая архимедова сила? в масле в воде в ртути во всех трех жидкостях архимедова сила на тела действует одинаково вопрос № 13 одно и то же тело плавает сначала в спирте, затем в воде, затем в бензине. в какой жидкости на тело архимедова сила действует сильнее? в бензине в воде в спирте во всех трех жидкостях архимедова сила действует одинаково вопрос № 14 атмосферное давление на вершине горы: меньше, чем у подножия больше, чем у подножия такое же, как у подножия незожможно ответить вопрос № 15 каким прибором измеряется атмосферное давление? термометром манометром барометром динамометром вопрос № 16 какое давление на пол оказывает ковер весом 100 н и площадью 5 кв.м? 20 па 200 па 200 па 2 кпа вопрос № 17 какое давление оказывает столб воды высотой 10 м? 100000 па 10000 па 100 па 1000 па вопрос № 18 под действием силы 20 н тело за 2 с переместилось на 4 м по направлению ее действия. какую работу совершила сила? 80 дж 800 дж 8 дж 8000 дж вопрос № 19 подъёмный кран за 50 с поднимает вертикально вверх на высоту 5 м груз весом 10 кн. какую механическую мощность он развивает во время этого подъёма? 1000 вт 100 вт 10000 вт 10 вт вопрос № 20 велосипедист проехал первую половину пути со скоростью 12 км/ч, а вторую половину пути - с другой скоростью какова эта скорость, если известно, что средняя скорость движения на всем пути равна 8 км/ч? 6 км/ч 4 км/ч 8 км/ч 5 км/ч
не совсем краткий но конспект библиотека
материалов ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ
СКОРОСТЬ. ЕДИНИЦЫ СКОРОСТИ.
ЦЕЛЬ УРОКА. Дать понятие об основной кинематической характеристике прямолинейного движения-скорости. Познакомить учащихся с понятием средней скорости и на примере показать, как она вычисляется.
СОДЕРЖАНИЕ ОПРОСА.
По каким признакам мы судим, что тело находится в движении?
Какие вы знаете виды движений?
Приведите примеры.
Каковы признаки равномерного движения?
Приведите примеры равномерных движений.
Каковы признаки неравномерного движения?
Приведите примеры.
Основной материал.
Понятие скорости. Единицы скорости. Формула для расчета скорости равномерного движения. Графическое изображение скорости. Понятие средней скорости неравномерного движения. Как определяется средняя скорость? Сравнение скоростей движения различных тел, света, звука (таблица учебника).
ДЕМОНСТРАЦИИ.
Сравнение двух равномерных движений.
Движение шарика по наклонному желобу - пример неравномерного движения.
Движение заводного автомобиля. Определить путь, пройденный им за 5 секунд, найти среднюю скорость движения.
НОВЫЙ МАТЕРИАЛ.
После повторения материала демонстрируем опыт по сравнению двух равномерных движений, например по движению пузырьков воздуха в стеклянных трубках одинакового сечения, одна из которых заполнена водой, а вторая маслом, или по движению тележки с капельницей. На основании опытов подводим учащихся к выводу, что равномерные движения отличаются друг от друга особым качеством. Сообщаем, что в физике для характеристики этого качества введена особая физическая величина, называемая скоростью. Подчеркиваем, что скорость – физическая величина, характеризующая движение тела. Скорость – быстрота движения.
На конкретном примере показываем, что о скорости тела нельзя судить ни по пройденному пути, ни по времени движения. Для того чтобы судить о скорости тела, надо одновременно знать пройденный путь и время движения.
Определения. Скорость при равномерном движении тела показывает, какой путь тело в единицу времени.
Чтобы определить скорость при равномерном движении, надо путь, пройденный телом за какой-то промежуток времени разделить на этот промежуток времени.
Скорость тела при равномерном движении – это величина, равная отношению пути ко времени, за которое этот путь пройден.
Единицы измерения: км/ч; м/с. В Международной системе (СИ) скорость измеряют в метрах на секунду. Это значит, что за единицу скорости принимается скорость такого равномерного движения, при котором за 1 секунду тело проходит путь, равный 1 метру.
На примерах надо показать, что одну и ту же величину скорости можно выразить в различных единицах.
36км/ч = 10м/с
На примере показываем, что для определения движения тела недостаточно знать величину пути, пройденного телом, и величину его скорости. Необходимо знать еще и направление скорости, которое на чертежах изображается отрезком прямой в определенном масштабе со стрелкой на конце. Здесь же изобразим графически скорость автомобиля. Вводим понятие о том, что скорость является векторной величиной.
Затем решим несколько задач на определение скорости равномерного движения.
Задача.№1.
Дано: Решение:
=900м 1)Вычислим скорость плота.
t=20мин=1200с U= /t U=
U-?
ОПЫТ. По наклонному желобу вниз движется шарик. Предлагаем учащимся определить, какое это движение. Отсчет времени ведем по метроному. Измерив пути, пройденные шариком за одинаковые промежутки времени, устанавливаем, что это движение является неравномерным. Предлагаем учащимся привести примеры неравномерных движений. Примеры дополняем опытами по движению шарика вверх по наклонному желобу, движению заводной игрушки. Затем рассматриваем примеры из учебника. Рассмотрим движение двух автомобилей. На стойке на одной оси укреплены деревянный диск и эллипс с окружностями одинаковой длины. К ним прикреплены концы нитей одинаковой длины. К другим концам привязаны два автомобиля, которые находятся на одинаковом расстоянии от оси вращения. При вращении оси автомобили движутся – первый неравномерно, а второй равномерно. За время одного оборота проходят равные пути. Следовательно, средняя скорость неравномерного движения первого автомобиля равна скорости второго автомобиля, который движется равномерно.
В практике мы редко имеем дело с равномерным движением, поэтому почти всегда пользуемся понятием средней скорости. Она обычно приводится и в таблицах скоростей.
ЗАДАЧА №2.
Велосипедист проехал 200м за 20с, последующие 450м за 30с и последние 70м за 10с. Определите среднюю скорость велосипедиста.
ЗАДАЧА №3.
Первую половину пути, равную 1500м, конькобежец бежал со скоростью 6м/с, а вторую – 12м/с. С какой средней скоростью бежал конькобежец?
Обращаем внимание учащихся на то, что средняя скорость движения на всем пути не является средней арифметической скоростей на отдельных участках.
ЗАДАЧА №4.
Определить скорость автомобиля, если за 2 часа он путь 144км.
ЗАДАЧА №5.
Какая скорость больше: 108км/ч или 30м/с?
УПРАЖНЕНИЕ 4(3,2).
v = (v1 + v2)/ (1 + v1*v2/c (кв) ). Вычислим: учитывая что v1 = v2 = v; : v (отн. ) = (v+ v)/ (1 + v*v./с*с) = 2vс ( кв) /(с (кв) + м (кв) ) = 2*0,8с*с/ (с (кв) + 0,64с (кв) ) = 2*0,8/(1 +0,64) = 1,6/ 1,64 = 0,98 с; Это и можно считать ответом v = 0,98c. Ни при каких скоростях относительная скорость не может превышать скорости света с = 3*10(в 8 ст) м/с. ответ можно выразить и в м/с . v = 0,98*3*10(в 8 ст) м/с = 294 000 000 м/с = 294 000 км/с.