Учень, помилково, ввімкнув амперметр замість вольтметра при вимірюванні напруги в лампі. При цьому розжарення лампи

а) Сила тяжести направлена вертикально

вниз, сила реакции опоры вертикально вверх. Эти си-

лы равны по модулю и компенсируют друг друга.

 

 

б)  В вертикальном направлении действуют те же си-

лы, что и в случае а). В горизонтальном направлении

на автомобиль действует сила трения покоя, обеспе-

чивающая ускорение автомобиля в этом направле-

нии.

 

 

в)  К силам, перечисленным в пунктах а) и б), добавля-

ется сила трения качения и сила сопротивления возду-

ха. Эти силы действуют в направлении, противопо-

ложном движению автомобиля. В случае равномерно-

го прямолинейного движения эти силы компенсируют

силу трения покоя колес с поверхностью дороги.

 

 

 

г)   Нормальная компонента силы реакции опоры

меньше силы тяжести. Ненулевая векторная сумма

этих двух сил направлена вниз и обеспечивает цент-

ростремительное ускорение, возникающее при дви-

жении по выпуклому мосту.

 

 

д)  Сила трения покоя колес о поверхность дороги име-

ет компоненту, направленную к центру маленькой

окружности, по дуге которой поворачивает автомо-

биль.

 

 

е)   Действуют те же силы, что и в случае в), но сила

трения покоя направлена в ту же сторону, что и силы

трения качения и сопротивления воздуха. Равнодей-

ствующая этих сил и обеспечивает замедленное дви-

жение автомобиля.

Объяснение:

Каникулы уже заканчивались, а я еще не сделал ничего из уроков. И вот под вечер я вспомнил про сочинение по физике. И начал думать, что же написать. Но ничего так и не придумал. Я лег спать. На следующий день мы поехали в гости к знакомым. Мы поехали на автобусе. Уже через одну была наша остановка. Но вдруг я поскользнулся и упал. Я попытался ухватиться за стойку и встать. Но стойка выскользнула у меня из рук, и я опять упал. Тут я оглянулся и увидел, что каждый, кто не сидел, лежит на полу и не может встать. И автобус не останавливается ни на одной остановке. Вот мы проехали нашу остановку. И тут я подумал: "Вот учительница задала написать сочинение про силу трения, и вот сила трения пропала". Я приподнял голову и увидел, что наш автобус сейчас врежется в дом. Я крикнул и проснулся. Я долго сидел на кровати, обдумывая этот ужасный сон. Тут я встал с кровати, подошел к столу, сел и написал все это.