ТОЛЬКО НЕ БРЕД 1)Розрахуйте, за який час кількість атомів йоду-131 зменшиться в 1024 разів, якщо період напіврозпаду радіоактивного йоду-131 дорівнює 8 діб. Відповідь вкажіть в добах.
2)Обчисліть активність радіонуклідного зразка цезію-137 (Т = 130 років), який містить 6 · 1023 атомів. Значення активності подайте в кКи і округлите до десятих.
3)У деякому радіоактивному зразку міститься 24·1020 атомів. Період піврозпаду цього елемента складає 10 років. Скільки атомів розпадається через 20 років?

18·1020

24·1020

48·1020

12·1020

Вихревое электрическое поле - это электрическое поле, которое порождается переменным магнитным полем и линии напряжённости которого замкнуты.Источниками поля являются электрические зарядыВихревые токи, или токи Фуко́ — вихревой индукционный объёмный электрический ток, возникающий в электрических проводниках при изменении во времени потока действующего на них магнитного поля.

Это свойство используется для демпфирования подвижных частей гальванометров, сейсмографов и др.

Тепловое действие токов Фуко используется в индукционных печах — в катушку, питаемую высокочастотным генератором большой мощности, помещают проводящее тело, в нем возникают вихревые токи, разогревающие его до плавления.

С токов Фуко осуществляется прогрев металлических частей вакуумных установок для их дегазации.

Паразитные токи Фуко

Во многих случаях токи Фуко могут быть нежелательными. Для борьбы с ними принимаются специальные меры: с целью предотвращения потерь энергии на нагревание сердечников трансформаторов, эти сердечники набирают из тонких пластин, разделённых изолирующими прослойками. Появление ферритов сделало возможным изготовление этих проводников сплошными.

4 не знаю(((

Каникулы уже заканчивались, а я еще не сделал ничего из уроков. И вот под вечер я вспомнил про сочинение по физике. И начал думать, что же написать. Но ничего так и не придумал. Я лег спать. На следующий день мы поехали в гости к знакомым. Мы поехали на автобусе. Уже через одну была наша остановка. Но вдруг я поскользнулся и упал. Я попытался ухватиться за стойку и встать. Но стойка выскользнула у меня из рук, и я опять упал. Тут я оглянулся и увидел, что каждый, кто не сидел, лежит на полу и не может встать. И автобус не останавливается ни на одной остановке. Вот мы проехали нашу остановку. И тут я подумал: "Вот учительница задала написать сочинение про силу трения, и вот сила трения пропала". Я приподнял голову и увидел, что наш автобус сейчас врежется в дом. Я крикнул и проснулся. Я долго сидел на кровати, обдумывая этот ужасный сон. Тут я встал с кровати, подошел к столу, сел и написал все это.