Төменде берілген тәжірибені үйде жасап көр. Бейнетүсірілім маса. на Тожірибені түсіндір.
1. Үш стақан таза жылы су ал.
2. Олардың біріне 3-4 шайқасық, ал екіншісіне 6-8 шайқа-
сық ас тұзын сал. Екі стақандағы тұзды жақсылап араластыр.
Үшінші стақандағы суды өзгеріссіз қалдыр.
3. Қарындаш алып, оны кезекпен әрбір стақанға сал.
Нені байқадың? Қай стақанда сыну (иілу) үлкенірек?
4. Бүл тәжірибедегі зерттеу нысаны, зерттелетін нәрсе не?
Тәуелсіз, тәуелді, қадағаланатын айнымалыларды ата.
Тұзды су әлдеқайда тығыз және ондағы жарық сәулелері кө-
бірек сынады, сондықтан су қаншалықты тұзды болса, ондағы
қарындаш та соншалықты көбірек иілген болып көрінеді.​

ответ:Изотоп испытывает радиоактивный распад. Масса изотопа m = 1 г. Рассчитать:

1. Начальное количество ядер N0.

2. Постоянную распада l и пояснить ее физический смысл.

3. Начальную удельную активность заданного радиоактивного вещества во момент времени t = 0.

4) рассчитать число распавшихся ядер ΔN, а также долю распавшихся ядер (в %) за время t1 (время задано в тех же единицах, что и период полураспада)

5) активность препарата в конце промежутка времени t1.

6) построить график N(t) в пределах 5 периодов полураспада

Объяснение:

На рисунке приведена мостовая схема соединения элементов.

При равенстве сопротивлений r= C и r = R напряжения на участках будут одинаковыми, поэтому точки A u B будут иметь одинаковые потенциалы.

При изменении сопротивления R между точками А и В возникнет разность напряжений.

Для такой схемы соединения характерной особенностью является отсутствие разности напряжений между точками А и В при выполнении равенства r*R = r*C.

Для данной схемы это равносильно R = C.

При использовании конденсатора в одном их плеч моста возникает сдвиг фазы напряжения между точками А и В.