Скористайтесь додатковими джерелами інформації і знайдіть опис пристрою дія якого грунтується на змінені потенціальної енергії і підготуйте стисле повідомлення

Объяснение:

Название: Собственная мощность.

Цель: рассчитать свою мощность при поднятии с первого на второй этаж школы. 

Оборудование: секундомер

Ход работы: 1) Для начала узнаем силу , с которой мы совершаем работу:

F = m * g 

m - масса ( моя масса 70 кг )

g - ускорение свободного падения ( гравитационная постоянная 10 Н / кг )

F = 70 * 10 = 700 H 

2) Теперь измеряем высоту этажа ( получилось 4 м )

3) Измеряем , за какое время мы поднимаемся ( 10 с )

4) Зная силу и высоту , мы можем вычислить работу.

A = F * S 

F - сила ( 700 Н )

S - путь ( 4 м )

A = 700 * 4 = 2800 Дж 

5) Теперь , зная все данные , вычислим мощность:

N = А/t

A - работа ( 2800 Дж )

t - время ( 10 с )

N = 2800/10 = 280 Вт 

До 3 извини незнаю

Al. В каком случае совершается механическая работа?  

1) на столе стоит гиря  

2) на пружине висит груз  

3) трактор тянет прицеп

4) спортсмен пробежал круг по стадиону  

A2. Определите работу, совершаемую при поднятии груза весом 4 Н на высоту 4 м.  

1) 16 Дж  

2) 1 Дж  

3) 8 Дж  

4) 4 Дж  

АЗ. На какую высоту надо поднять гирю весом 100 Н, чтобы совершить работу 200 Дж?  

1) 1 м  

2) 1,5 м  

3) 2 м  

4) 2,5 м  

A4. Альпинист поднялся на высоту 2 км. Определить механическую работу, совершенную альпинистом при подъеме, если его масса вместе со снаряжением равна 85 кг.  

1) 1,7 кДж  

2) 100 кДж  

3) 1700кДж  

4) 1700 Дж  

А5. Велосипедист за 10 с совершил работу 800 Дж. Чему равна мощность велосипедиста?  

1) 80 Вт  

2) 40  

3) 8000  

4) 8 кВт​