Система, изображена на рисунке, находится в равновесие. Длины всех десяти делений рычага одинаковы. Масса ёмкостью с водой M=3 кг, а масса грузов - 2M. Нижнюю ёмкость убирают, оставляя груз висеть на рычаге. Грузик какой массы m нужно положить в указанное место рычага, чтобы равновесие системы сохранилось?
1. Осы бұйрыққа қоса беріліп отырған «Талдаудың химиялық және физика-химиялық әдістерін қолдана отырып материалдар құрамы мен қасиеттерін талдау» кәсіби стандарты бекітілсін.
2. Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрлігінің Электр энергетикасы және көмір өнеркәсібі департаменті (С.Қ. Есімханов) заңнамада белгіленген тәртіпте мыналарды:
1) Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде осы бұйрықтың мемлекеттік тіркелуін;
2) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде бұқаралық ақпарат құралдарында және «Әділет» ақпараттық-құқықтық жүйесінде ресми жариялауға жіберуді;
3) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрлігінің Интернет-ресурсында орналасуын қамтамасыз етсін.
3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының
туман - жидкое (хотя платформа Онлайн Мектеп считает что это газ)
дождь - жидкое
роса - жидкое
Пар - газообразное
UPD: ответ на этот вопрос вызвал неожиданный ажиотаж в комментариях относительно тумана. Поэтому пишу это пояснение.
Мой ответ выше - правильный. Туман - это очень мелкие капли воды. Настолько мелкие что они долго время держатся в воздухе, очень медленно оседая на землю (либо испаряясь). Но все-таки это капли - то есть жидкое агрегатное состояние. Это преподают в начальном курсе физики.
Но, как выяснилось, на образовательной платформе Онлайн Мектеп, есть вопрос про агрегатные состояния вещества, и правильный ответ там : туман - газ. Этот ответ неверен с точки зрения физики, но платформа Мектеп считает его единственно правильным.
По этой причине, выбирайте сами какой ответ использовать - физически верный, или тот который считает верным платформа Онлайн Мектеп.
Объяснение:
1. Осы бұйрыққа қоса беріліп отырған «Талдаудың химиялық және физика-химиялық әдістерін қолдана отырып материалдар құрамы мен қасиеттерін талдау» кәсіби стандарты бекітілсін.
2. Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрлігінің Электр энергетикасы және көмір өнеркәсібі департаменті (С.Қ. Есімханов) заңнамада белгіленген тәртіпте мыналарды:
1) Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде осы бұйрықтың мемлекеттік тіркелуін;
2) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде бұқаралық ақпарат құралдарында және «Әділет» ақпараттық-құқықтық жүйесінде ресми жариялауға жіберуді;
3) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрлігінің Интернет-ресурсында орналасуын қамтамасыз етсін.
3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының
Объяснение:
иней - твердое
лед - твердое
снег - твердое
туман - жидкое (хотя платформа Онлайн Мектеп считает что это газ)
дождь - жидкое
роса - жидкое
Пар - газообразное
UPD: ответ на этот вопрос вызвал неожиданный ажиотаж в комментариях относительно тумана. Поэтому пишу это пояснение.
Мой ответ выше - правильный. Туман - это очень мелкие капли воды. Настолько мелкие что они долго время держатся в воздухе, очень медленно оседая на землю (либо испаряясь). Но все-таки это капли - то есть жидкое агрегатное состояние. Это преподают в начальном курсе физики.
Но, как выяснилось, на образовательной платформе Онлайн Мектеп, есть вопрос про агрегатные состояния вещества, и правильный ответ там : туман - газ. Этот ответ неверен с точки зрения физики, но платформа Мектеп считает его единственно правильным.
По этой причине, выбирайте сами какой ответ использовать - физически верный, или тот который считает верным платформа Онлайн Мектеп.