как определить массу ядра платины и массу верхнего откоса, если известно, что: 1. для ядра используется грунт, плотностью 2,6 г/см3 2. для верхнего откоса грунт плотностью 1,75 г/см3 3. для нижнего 1,7=9 г/см3
Снять на видео можно такой опыт с взаимодействием тел: (чешет репу и вспоминает курс физики за 7 класс)
Проделаем опыт. К тележке (либо другой вещи, главное чтобы двигалась) прикрепим упругую пластинку. Затем изогнем ее и свяжем нитью. Тележка относительно стола находится в покое.
Перережем нить ⇒ пластинка выпрямится. Тележка же останется на прежнем месте. Затем вплотную к согнутой пластинке поставим еще одну такую же тележку. Вновь перережем нить. После этого обе тележки приходят в движение относительно стола. Они разъезжаются в разные стороны.
Чтобы изменить скорость тележки, понадобилось второе тело. Опыт покажет, что скорость тела меняется только в результате действия на него другого тела (в данном случае - второй тележки). В опыте мы наблюдаем, что в движение пришла и вторая тележка. Обе стали двигаться относительно стола.
Еще пару примеров на взаимодействие тел: 1). Например, пуля также находилась в покое относительно ружья перед выстрелом. При взаимодействии (во время выстрела) пуля и ружье движутся в разные стороны. Получается явление - отдачи. 2). Если человек, сидящий в лодке, отталкивает от себя другую лодку, то происходит взаимодействие. Обе лодки приходят в движение. 3). Если же человек прыгает с лодки на берег, то лодка отходит в сторону, противоположную прыжку. Человек подействовал на лодку. В свою очередь, и лодка действует на человека. Он приобретает скорость, которая направлена к берегу.
(чешет репу и вспоминает курс физики за 7 класс)
Проделаем опыт. К тележке (либо другой вещи, главное чтобы двигалась) прикрепим упругую пластинку. Затем изогнем ее и свяжем нитью. Тележка относительно стола находится в покое.
Перережем нить ⇒ пластинка выпрямится. Тележка же останется на прежнем месте. Затем вплотную к согнутой пластинке поставим еще одну такую же тележку. Вновь перережем нить. После этого обе тележки приходят в движение относительно стола. Они разъезжаются в разные стороны.
Чтобы изменить скорость тележки, понадобилось второе тело. Опыт покажет, что скорость тела меняется только в результате действия на него другого тела (в данном случае - второй тележки). В опыте мы наблюдаем, что в движение пришла и вторая тележка. Обе стали двигаться относительно стола.
Еще пару примеров на взаимодействие тел:
1). Например, пуля также находилась в покое относительно ружья перед выстрелом. При взаимодействии (во время выстрела) пуля и ружье движутся в разные стороны. Получается явление - отдачи.
2). Если человек, сидящий в лодке, отталкивает от себя другую лодку, то происходит взаимодействие. Обе лодки приходят в движение.
3). Если же человек прыгает с лодки на берег, то лодка отходит в сторону, противоположную прыжку. Человек подействовал на лодку. В свою очередь, и лодка действует на человека. Он приобретает скорость, которая направлена к берегу.
Дано: R₁ = 20 Ом; R₂ = 40 Ом; R₃ = 60 Ом; R₄ = 50 Ом; I₂ = 1,2 A
Найти: R; I; I₁; I₃; I₄; U; U₁; U₂; U₃; U₄
Резисторы R₂ и R₃ соединены параллельно:
R₂₃ = R₂R₃/(R₂+R₃) = 40 · 60 : 100 = 24 (Ом)
Общее сопротивление цепи:
R = R₁ + R₂₃ + R₄ = 20 + 24 + 50 = 94 (Ом)
Напряжение на R₂₃:
U₂₃ = I₂R₂ = 1,2 · 40 = 48 (B)
Общий ток в цепи:
I = I₁ = I₄ = I₂₃ = U₂₃/R₂₃ = 48 : 24 = 2 (A)
Ток через R₃:
I₃ = I - I₂ = 2 - 1,2 = 0,8 (A)
Напряжение на R₁:
U₁ = I · R₁ = 2 · 20 = 40 (B)
Напряжение на R₄:
U₄ = I · R₄ = 2 · 50 = 100 (B)
Общее напряжение на концах участка цепи:
U = I · R = 2 · 94 = 188 (B)