Робота No 3 9 клас
Лінзи. ОКО І БАЧЕННЯ.
ОПТИЧНІ ПРИЛАДИ
Варіант 1
Початковий рівень
1. В опуклій лінзі...
а) краї тонші, ніж середина, б) середина тонша, ніж краї;
в) краї і середина мають однакову товщину;
( )
г) поверхні хвилясті.
2. Оптичний прилад, що дає змогу розглядати віддалені предмети,
називається...
а) мікроскопом,
б) фотоапаратом,
( )
в) телескопом,
г) лупою.
3. Короткозорим с око, фокус якого лежить...
а) поза сітківкою,
б) на сітківці;
( )
в) перед сітківкою;
г) між зіницею і кришталиком.
Середній рівень
4. Яка фокусна відстань лінзи з оптичною силою -2 дер? Яка це лінза? ( )
5. На рисунку 30-
бражено хід про-
менів через опу-
клу лінзу. MN"-
Головна оптична
( )
вісь лінзи. Яка з
точок на рисун-
6 | N
кує
оптичним
1
центром лінзи, а
яка - фокусом?
Достатній рівень
6. Під час виконання лабораторної роботи учень дістав чітке зобра-
ження запаленої свічки. Яка фокусна відстань і оптична сила лін-
( )
зи, якщо віддаль від свідчи до лінзи 30 см, а віддаль від лінзи до
екрана 23 см? Яке це зображення? Де знаходиться предмет?
Високий рівень
7. Побудувати зображення предмета у лінзі.
( )
Робота No 3
9 клас
Варiант 2
Початковий рівень
1. Фокусна відстань лінзи позначається літерою...
а) Е: б) d;
в),
г) D.
/ бат)
2. Плоске дзеркало дає зображення:
а) дійсне і такої величини, якої величини предмет,
б) дійсне, повернуте, величиною предмета;
( )
B) уявне, симетричне, величиною предмета;
г) уявне, перевернуте, величиною предмета.
3. Угнута лінза паралельний пучок променів, після його прохо-
Дження через неі,...
а) збирає, б) розсіює; в) не змінює,
( )
г) відхиляє паралельний пучок вбік.
Середній рівень
4. Яка оттична сила лінзи з фокусною відстанню +40 см? Яка це лінза? ( )
5. На рисунку зобра-
жено хід променів
через угнуту лінзу.
1
MN - Головна опти-
чна вісь лінзи. Яка з
( )
точок на рисунку є
оптичним центром M
2
N N
лінзи, а яка - фоку-
сом?
Достатній рівень
6. Під час виконання експерименту учень дістав на екрані чітке
зображення нитки електролампочки. Яка фокусна відстань і
оптична сила лінзи, якщо віддаль від лампочки до лінзи 20 см, )
а віддаль від лінзи до зображення 50 см? Яке це зображення?
Де знаходиться предмет?
Високий рівень
1. Побудувати зображення предмета у лінзі.
( )
4
В
5
5
2
hel
В.
+
0
2F
2E
2.
hoy
9 клас
Робота № 3
15
14
9 клас
Робота No 3
Объяснение:
Альпинист массой m = 80 кг спускается с отвесной скалы, скользя по вертикальной веревке с ускорением a = 0,4 м/с2, направленным вниз. Пренебрегая массой веревки, определите силу T ее натяжения.
Решение
Согласно третьему закону Ньютона альпинист действует на веревку с такой же по модулю силой, с какой веревка действует на альпиниста. На альпиниста действуют две силы: сила тяжести  направленная вертикально вниз, и упругая сила  веревки, направленная вверх. По второму закону Ньютона
ma = mg – T.
Следовательно, сила натяжения веревки T равна
T = m(g – a) = 752 Н.
Если бы альпинист спускался по веревке с постоянной скоростью или неподвижно висел на ней, то сила T' натяжения была бы равна
T' = mg = 784 Н.
ел билеуТөле би ауырып жатқанда Ералы, Әбілмәмбет хандар, Абылай сұлтан мен Көкі, Қазыбек, Ержан билер және басқа да белгілі батырлар оның көңілін сұрап тұрған.
Осындай күндердің бірінде Қаз дауысты Қазыбек би науқас Төле бидің бас жағында, қалғандары аяқ жағында отыр екен. Үйге сәлем беріп, жақсы киінген үш қария келіпті. Солар Төле биге:
- Үшеуіміз үш жүзден көңіліңізді сұрай келдік. Қазақ сорлының ендігі күні не болар екен? Ардақты еліңізге қандай өсиет-өнеге айтып қалдырасыз? - депті әлгілердің біреуі. Сонда Төле би басын көтеріп, «Үш Жүзден келдік» дегенін жақтырмай:
«Жүзге бөлінгендердің жүзі қара,
Руға бөлінгендердің, құруға асыққаны.
Атаға бөлінгендер адыра қалады.
Көпті қорлаған көмусіз қалады.
Хан азса – халқын сатады,
Халық азса хандыққа таласады», – деген екен.