Ребята, я хочу по у вас вот какого плана: один ученик писал зачет по нашей теме и
допустил ряд ошибок в своих ответах, я исправить его утверждения …..
1. за направление тока принимают движение заряженных частиц от минуса источника тока к
плюсу…
2. напряжение в цепи измеряют амперметром……
3. силу тока в цепи измеряют вольтметром…..
4. вольтметр включается последовательно с прибором
5. амперметр включается параллельно прибору
Практическая работа
1. Начертите схему цепи, состоящую из источника тока, трех ламп, включенных параллельно,
амперметра, измеряющего силу тока во всей цепи, ключа, и вольтметра, измеряющего
напряжение на полюсах источника тока.
2. Рассчитать сопротивление проводника, изготовленного из никелиновой проволоки удельным
сопротивлением 42∙10 -8 Ом м, длиной 400 см и площадью поперечного сечения 0,5 м 2
3. Чему равно напряжение на клеммах амперметра, в котором сила тока 6,2А, а сопротивление
1,2 мОм?
4. Рассчитайте удельное сопротивление трамвайной линии длиной 10 км, площадью сечения 0,007м 2
и сопротивлением 3,5 Ом?
5. Ёлочная гирлянда подключается к напряжению 220В при силе тока 0,75А. Определите
сопротивление гирлянды?
6. За какое время заряд, равный 60Кл пройдет через поперечное сечение проводника с силой тока
0,2А?
7. Напряжение за зажимах электрической плитки 127В, сила тока в спирали плитки 5А. Определите
сапротивление спирали?
8. В электрической цепи имеются три лампочки сопротивлениями 2 Ом,4 Ом и 6 Ом
соответственно. Первая и вторая лампы включены параллельно, а третья последовательно с
ними. Определить общее сопротивление цепи и сделать соответствующий чертеж.
Тест «Последовательное и параллельное соединение»
1.На какой схеме на рисунке 1 проводники соединены последовательно?
А в а в а в а в
1 2 3 4
Рис.1
2. Какая физическая величина при параллельном соединении одна и та же на всех участках цепи?
1) напряжение 2) сопротивление 3) работа электрического тока 4) сила тока
3. Полное напряжение в цепи при последовательном соединении проводников равно
1) напряжение на одном из проводников 2) напряжение каждого из проводников
3) разности напряжений на отдельных проводниках
4) сумме напряжений на отдельных проводниках
4.По какой формуле вычисляется общее сопротивление при последовательном соединении двух
проводников?
1) R=R 1 +R 2 2) R= 21
21
RR
RR
3) R=R 1
R 2 4) R= 2
1
R
R
5. Сила тока в проводнике R 1 равна 2 А.. Чему равна сила тока в проводнике R 3 на рисунке 2?
R 1 =4 Ом R 2 =6 Ом R 3
4 В
24 В рис.2
1) 4 А 2) 3 А 3) 2,4 А 4) 2 А
6.Соединение, при котором цепь не имеет разветвлений, называется
1) постоянным 2) параллельным 3) последовательным 4) постепенным
7.Из предложенных схем выберите ту, которая соответствует параллельному соединению проводников.
1. 2. 3. 4.
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
8. Проводники сопротивлением 2 Ом и 3 Ом соединены параллельно. Чему равно их общее
сопротивление?
1) 6Ом 2) 5 Ом 3) 1,2 Ом 4) 1 Ом
9. Какая физическая величина при последовательном соединении одна и та же на всех участках цепи?
1) напряжение 2) сопротивление 3) работа электрического тока 4) сила тока
10. На проводнике R 1 напряжение 5 В ( см. рис.) . Какое напряжение на проводнике R 2 ?
R 1
1) 2,5 В 2) 10 В 3) 5 В 4) 15 В умоляю мне нужно это сдать
Сила тяжести-сила, с которой тела притягиваются к Земле. Формула Fтяж=g*m. Направление: всегда вертикально вниз. Причина возникновения: притяжение к земле.
Сила упругости-сила, возникающая при деформации тел и стремящаяся вернуть тело в исходное положение. Формула (внизу прикрепил фото формулы). Направление: против деформации. Причина возникновения: деформация.
Вес тела-сила, с которой тело вследствие притяжения к Земле действует на опору. Формула P=mg. Направление: перпендикулярно опоре. Причина: действие на опору или подвес.
Сила трения-сила, возникающая в плоскости касания тел при их относительном перемещении. Формула Fтр.=K*N/R. Направление: вдоль поверхности соприкосновения, противоположно направлению скорости. Причина: относительное движение тела и опоры при их соприкосновении.
Зма. Дн становяцца карацей, але гэта не перашкаджае атрымлваць асалоду ад прыгажосц змовай прыроды. Гледзячы акно, я бачу цудоную карцну.
Усё пакрыта неем: драты, лак, трава галнк дрэ. Бярозы прыгожыя свам срэбным убранн. Мароз, апранаючы у ней, робць х казачна прыгожым, падобным на вырабы з незвычайнага отдалкатнага крышталя. ней на травке галнках дрэ ледзь прыкметна афарбоваецца аранжавыя адценн, якя дораць промн заходзячага сонца, якое цхенька намякае нам на наблжэнне ночы. Сонца павольна хлцца да гарызонту. Закат мякк, неба свеццца бледна-чырвоным святлом. Небасхл отдалкатны пухнаты, як пере. Здаецца, вось-вось з яго пасыпяцца буйныя камяк снегу, якя закружацца вхуры. Аблок на небе малююць незвычайныя зоры.
Прыгожая змовая прырода, ёю можна любавацца бясконца.
Объяснение:
Зма. Дн становяцца карацей, але гэта не перашкаджае атрымлваць асалоду ад прыгажосц змовай прыроды. Гледзячы акно, я бачу цудоную карцну.
Усё пакрыта неем: драты, лак, трава галнк дрэ. Бярозы прыгожыя свам срэбным убранн. Мароз, апранаючы у ней, робць х казачна прыгожым, падобным на вырабы з незвычайнага отдалкатнага крышталя. ней на травке галнках дрэ ледзь прыкметна афарбоваецца аранжавыя адценн, якя дораць промн заходзячага сонца, якое цхенька намякае нам на наблжэнне ночы. Сонца павольна хлцца да гарызонту. Закат мякк, неба свеццца бледна-чырвоным святлом. Небасхл отдалкатны пухнаты, як пере. Здаецца, вось-вось з яго пасыпяцца буйныя камяк снегу, якя закружацца вхуры. Аблок на небе малююць незвычайныя зоры.
Прыгожая змовая прырода, ёю можна любавацца бясконца.