После видео, работы с учебником выполни задания в тетради
Задание 1.
Нижеперечисленные примеры разбей на две группы, «ДА»(+) или «НЕТ»(-), по
соответствию к теме: «Закон прямолинейного рас света»
Примеры:
установка столбов, столов, станков в один ряд;
установка водяных радиаторов отопления;
построение военнослужащих в одну шеренгу ;
установка освещения в хирургии, стоматологии ;
установка автоклава, для обработки медицинских инструментов;
установка вентиляторов в учебных корпусах;
установка освещения в учебных корпусах;
тень, отбрасываемая деревом ;
солнечные часы;
компас
Задание 2.
Постройте схему затмения, если бы у нас было два Солнца:
1) находятся на одном расстоянии от Земли.
2) Находятся на разном расстоянии от Земли
Задание 3.
1.Высота столба, дающего тень длиной 50 см, равна 2 м. Длина тени от дома4 м.
Определите высоту дома.
2.Длина тени от ели высотой 2 м, равна 40 см. Какова высота берёзы, стоящей рядом,
если длина тени от неё 2 м?
3.Длина тени дерева высотой 2 м, равна 3м. Какова высота столба , если длина его тени
4,5 м.
В теории относительности существует интересный эффект, касающийся пространственных отсчетов, т.е. при больших околосветовых скоростях расстояния сокращаются.
Это касается, например, путей, по которым движутся сверхбыстрые ракеты. Сжимаются ведь сами масштабы единиц измерения длины.
Движущийся с околосветовой скоростью предмет для «неподвижного» наблюдателя обязательно сокращает свои размеры по линии движения. Это касается всех продольных размеров тел.
Если скорость движущегося тела приближается к скорости света, сжатие тела достигает максимума и тело сжимается в плоскую фигуру. Так, например, круг, быстро пролетая мимо наблюдателя, с его точки зрения имеет форму овала, сплюснутого по линии полета. Надо подчеркнуть: круг этот не кажется, не выглядит, а именно является овалом. Он — на самом деле овал для такого наблюдателя.
Отсюда следует, что скорость, превышающая скорость света в пустоте, не имеет никакого физического смысла, т. е. скорость распространения света в пустоте - максимально достижимая в природе.
Пример:
Вообразите невозможное: между Землей и Сириусом натянута лента. Длина ленты — разная для разных наблюдателей. Обитатель Земли неподвижен относительно ленты. Измерив ее длину, он получит десять световых лет[8]. Таково расстояние между Землей и Сириусом, по справедливому мнению земных астрономов.
Но вот вдоль ленты помчалась ракета. Для космонавтов лента стала короче, а значит, для них сократилось расстояние между Сириусом и Землей! Чем быстрее летит ракета, тем короче для нее назначенный путь! Управляя своей скоростью, мы приблизить или удалить далекую цель полета!
Вывод:
Длина относительна! Величина расстояний зависит от относительной скорости тех, кто их проходит.